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美术名师工作室个人计划--第1页
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美术名师工作室个人计划
篇一：美术名师个人工作计划
美术名师个人工作计划
参加蒙古族小学名师工作室以来更加意识到新时期的小
学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化
学习;小学美术教育不同于专业美术教育,它为发展学生整
体素质服务，以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力,
感知力,想象力,表现力等方面的能力,注重培养创新精神,
注重学生的个性发展和全面发展.新教育培养学生学习兴趣,
强调学生自主探究学习,合作互动学习,情感体验,注重学习
的过程,注重跨学科学习,通过美术实践活动提高学生的整
体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益.为了进
一步提高教学质量,做好本职工作,我拟定了如下工作计划:
一、教学目标：
本学期的美术教学工作，将根据以往的教学经验，针对学
生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏，绘画，
工艺融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来
开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩
和国画的传统教学。设计和手工，继续深入学习。提高学生
对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生
的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观
察，记忆，思维，想象和动手能力的提高。让学生能够脱离
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开书本教材，自己独立的，大胆的，有创造性地去完成学习
任务。
二、具体工作：
1、提高自我水平。继续加强美术新课程标准和业务培训，
深化教学观念和理念。本学期，我将继续加强自身的业务培
训，利用一切时间，多学多练，多找自身的不足，多以课堂
教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由
认识新课程到走进新课程。
2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念，新模式及新教法
的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学
习，作为一种文化传承的教学研究”。同时发挥自己的创造
精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教
法，不断提高自己的教学水平。
三、教材的特殊处理：
1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我认为得适当
的示范，也能促进课程的学习。
2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面
实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学
将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。
3、根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其
它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的
特色教学。
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4、要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课
时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不
足，影响教学进程。
五
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