2.3化学反应的方向高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1(共27张PPT).pptxVIP

第二章化学反应速率和化学平衡第二节化学平衡;

学习目标

1.了解放热反应的自发性和某些吸热过程的自发性，知道化学反应是有方向的；

2.通过“有序”和“无序”的对比，引出嫡的概念；

3.知道化学反应的方向与反应的焓变和熵变有关，能利用能量判椐、熵判椐和复合判据对反应进行方向的判断。;

如何表示化学反应进行的快慢?

化学反应速率

如何表示化学反应的限度?

化学平衡

那么如何判断化学反应进行的方向?

学完本节内容你就能知晓晓答案;

电流总是从自动电位高的地方向电位低的地方流动

室温下冰块自动融化；

墨水自动扩散；

食盐自动溶解于水；

火柴棒自动散落等。

高山流水自由落体

上述过程有何共同点?有明显的自发性

如何理解自发性了?;;

1、哪些化学反应可自发进行?如何判断化学反应自发进行的方向?;;;

(1)根据条件判断：不是看是否需要条件，而是看是否需要持续施加

外力(如加热等)(2)根据其逆向过程是否自发判断：若逆向过程自发,则正向过程一定不自发；若逆向过程不自发，则正向过程一定自

发;

练一练

1.正误判断

(1)在一定条件下，不用借助外力就能自发进行的过程是自发过程(√)

(2)自发过程不需任何条件就能发生(×)

(3)室温下冰变成水属于自发过程(√)

(4)能自发进行的反应，反应速率一定很大(×)

2、知道了某过程有自发性之后，则(A)A

.可判断出过程的方向B.可

确定过程是否一定会发生C.可预测过程发生

完成的快慢D.可判断过程的热效

应;

2、下列反应在一定条件下都能自发进行，你知道这些反应能自发进行的主要原因吗?它们有何共同特点?

2Na(s)+Cl?(g)=2NaCl(s)△H=-822kJmol-1

H?(g)+F?(g)=2HF(g)△H=-546.6kJmol-1

共同特点：△H0即都是放热反应

3、从能量角度分析它们为什么可以自发进行?

放热反应使体系能量降低，能量越低越稳定，△H0有利于反应自发进行;

研究表明，对于化学反应而言，绝大多数放热反应都能自发进行

,且反应放出的热量越多，体系能量降低得也越多，反应越完全

。可见，反应??焓变是制约化学反应能否自发进行的因素之一，但不是唯一因素;

是不是所有自发进行的化学反应都是放热的?;

【几点强调】

(1)焓判据只能用于判断过程的方向，能否实现要看具体条件；

(2)焓判据只判断一定条件化学反应能否自发进行，与化学反应速率无关。

(3)反应焓变是反应能否自发进行的一个因素，但不是唯一因素，只根据焓变来判断反应方向是不全面的;

练一练

3、知道了某过程有自发性之后，则(A)

A.可判断出过程的方向

B.可确定过程是否一定会发生

C.可预测过程发生完成的快慢

D.可判断过程的热效应

4、以下自发反应可用能量判据来解释的是(D)

A、硝酸铵自发地溶于水

B、2N?O?(g)=4NO?(g)+O?(g)△H=+56.7kJ/mol

C、(NH?)?CO?(s)=NH?HCO?(s)+NH?(g)△H=+74.9kJ/molD、2H?(g)+O?(g)=2H?O(l)△H=-571.6kJ/mol;

下课后学生的状态如何?一盒排列整齐的火柴随机抛下

这些看似不相干的事件之间有什么联系吗?

体系趋向于由有序转变为无序，混乱度增大的过程，有利于自发进行;

(1)熵的概念：自发过程的体系趋向于由有序转变为无序，体系的混乱度增大。体系的混乱度常用熵来描述，熵的概念是表示体系的混乱或无序程度的物理量，其符号为S,单位：J/(mol·K)

。熵值越大，体系的混乱度越大

(2)熵变：生成物与反应物的熵值之差，用△S表示;;

练一练

5、根据熵的定义判断下列过程中体系的熵变大于零还是小于零。;;

自发反应一定是熵增加的反应吗?;

4、我们已经知道：△H0有利于反应自发；△S0有利于反应自发。这两个因素都对反应的自发性产生重要影响，但都有各自的局限性,那么我能不能把这两个因素合并起来，一块考虑呢?;;

△H;

△H0;

【几点强调】

①焓变和熵变都与反应的自发性有关，又都不能独立地作为自发性的判据，要判断反应进行的方向，必须综合考虑体系的焓变和熵变

②根据△H-T△S0判断的只是反应自发进行的可能性，具体的反应能否实际发生，还涉及化学反应速率的问题

③只适用于没有发生的反应;

【练一练】

6、判断下