【幼儿教学】-学前班社会优秀说课稿及反思 第11课《水果宝宝》公开课教案.pdfVIP

《水果宝宝》

活动目标

1、让幼儿知道保护牙齿的一般常识。

2、让幼儿知道牙齿的功能，增强保护牙齿的意识。

3、使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法，要求幼儿养成每天早晚在家刷牙

的好习惯。

4、学习正确的刷牙方法。

活动准备

1、爬行垫一块。

2、神秘礼物。

3、《小手小脚》音乐。

4、布置好游戏场地。

活动过程

一、活动导入

师:今天我请来了小脚的好朋友：袜子。

1、认识袜子

(1)出示各种各样的袜子，请幼儿观察袜子的外形。

师：看看这些袜子漂亮吗?他们都有什么颜色?

感知袜子是成双成对的。

请老师和幼儿自由选一只自己喜欢的袜子。

师：现在请小朋友们每人选出自己最喜欢的袜子，找一找袜子的好朋友在哪里?(本文来源：

屈老师教案)幼儿玩游戏《找朋友》，凑出成双的袜子。

教师小结：两只一样的袜子组成了一双袜子，他们就像两个好朋友，缺一不可。

二、学习穿袜子

请幼儿说一说应该怎样穿袜子，在请个别幼儿示范。

本次活动的全过程体现了幼儿尝试教育中应当培养尝试精神的要求，戴氏教育

daishibuxi3.8-2它基本遵循了问题尝试(实践)发现，提出新的问题再尝试--

-再发现这一不断尝试，不断探究，不断发现，使认识不断深化的对科学现象的认识规律。

本次活动涉及到的是发现各种各样的玩球方法，虽然老师没说什么，但幼儿通过尝试，终

于玩出了各种各样的方法，达到了尝试教学的目的。

本次活动存在的问题是，个别幼儿在尝试活动中不积极尝试，只是跟着别人发现的方法来

玩，自己并没有发现什么新的玩球方法。建议以后给予孩子更多的尝试活动，能促使孩子

的创新欲望。

师：小朋友们都会穿袜子吗?现在来试一试。

请个别幼儿示范穿袜子的方法。

(2)教师示范穿袜子的方法

师：现在我也要穿袜子，请小朋友看清我穿的对不对。

教师边念儿歌边演示穿袜子的方法

儿歌：脱袜子：缩起小脖子，拉长长鼻子，弯弯小身子，住进小房子。

穿袜子：缩起小脖子，钻进小洞子，拉长长鼻子，穿好小袜子。

三、讲解穿袜子的要领

A:教师再次出示袜子，引导幼儿仔细观察袜子的各个部分。

师：请小朋友仔细看看袜子有几个呢?(一个)，我们的小脚从哪里钻进去呢?(袜子)，袜

子也有脚面和后跟，袜子哪一面穿在脚面上?哪一面穿在脚下?。

B:教师小结：穿袜子的时候，双手把袜子的袜口撑开，脚趾从袜口钻进去，双手同时向上

拉起，袜子的脚面穿在脚的上面，后跟穿在脚的下面。

四、带领幼儿练习穿袜子

师：现在请小朋友和老师一起边念儿歌边穿袜子吧!(幼儿练习，教师逐个检查，指导，帮

助幼儿掌握正确的方法)

五、竞赛：谁的袜子穿的好?(伴音乐)

A:分组进行穿袜子比赛

B:鼓励幼儿在家中也坚持自己穿袜子

活动延伸：在生活区投放脚的模型和袜子若干，便于幼儿练习。

活动反思

在活动中，老师观察孩子们的生活,将生活中的常见现象与幼儿进行讨论，让孩子们结合

生活经验进行交流，贴近幼儿生活，将幼儿的已有生活经验进行提升。在活动中孩子以自

己不同的记录方法进行记录，并进行解读、交流，让孩子们自己用记录的方法来寻找答案，

充分调动了孩子们探索的积极性。

活动准备

1师生共同收集各种水果

2各类水果切成小块以供幼儿品尝用

3制作水果宝宝的各种辅助材料(糨糊、色纸、牙签等)

活动过程

1在布置好的情境中，全体师生戴上头饰。

师：小兔们，今天妈妈要带你们到奶奶家去。兔奶奶种的萝卜又红又大，可香可甜了，你

们一定爱吃。现在妈妈就带你们去奶奶家拔萝卜。

2在路上(放《小白兔》音乐，幼儿一边唱一边蹦蹦跳跳向前走)。

①走石墩。

师：孩子们，你们看这条小河的石墩，弯弯曲曲，又很小，我们这么多小兔子，怎样才能

又快又安全地过小河?引导幼儿说出一个跟着一个走。(练习短句：一个跟着一个走，你不

推，我不挤)放音乐，幼儿一个跟着一个往前走石墩，边走边跟着老师说刚学会的短句。

②钻山洞。

师：这里又有一个小小的山洞挡住了我们的去路，山洞口很小，我们怎样才能又快又安全

地过山洞?(提醒幼儿说出：一个跟着一个走，你不推，我不挤)继续放音乐，鼓励幼儿边

走边说短句。

3在兔奶奶家。

师：孩子们，你们看，奶奶家到了。来;自屈;老师;教案;(兔奶奶出来)小兔们很有礼貌地

向兔奶奶问好，奶奶高兴地招呼小兔们围坐到她身边：孩子们，你们一定很累了，坐下来

休息一会儿。告诉奶奶，有一条小河挡住了去路，你们是怎样过小石墩的?一个山洞挡住

了路，你们又是怎样过山洞的?(老师引导幼儿运用一个跟着一个走，你不推，我不挤短句

回答)奶奶对小兔们的回答给予夸奖。

4拔萝卜。

兔奶奶：小兔们