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技术工作计划通用5篇

技术工作计划篇1

学海无涯,知识是无止境的,要想给孩子一杯水老师要有长流水，因此每个老师都需要终身学习。只有不绝地学习、不绝地充实自身，才略提高自身各方面的知识水平，培养良好的素养。本人在本学期订立个人进修计划如下：

一、引导思想

以科学发展观为宗旨，以提高自身素养为目标，以更好地服务教学为中心。

二、基本情况

我从99年毕业到现在，始终从事教育工作，掌握了确定的教育理论经验，同事我也是一个有爱心、耐性、责任心的老师，有高尚的师德，忠诚教育事业。但是忽视了自身的发展，缺乏对幼儿教育的理论引导。

三、研修修目标

1、思想政治方面

（1）认真学习《幼儿园老师职业道德规范》。

（2）、利用空余时间多看阅读新闻联播，了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通，吸取一些比较上进的、比较新奇的思想和教学理念。

2、业务工作方面

（1）、坚固结实自身的基本功，利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能，多看一些文学书籍，提高自身的自身修养

（2）、认真学习《36岁儿童学习与发展指南》《幼儿园引导纲要》。

（3）、努力争取多一点外出听课学习的机会，取得新的教学信息，提高课堂教学效果，同时乐观参加园内组织的各种培训而且写出每次培训的心得。

（4）、多看一些有关教学方面的书籍，以此来提高自身的业务水平。

（5）、参加教研教学活动中，争取要乐观发言，并注意吸取别人的看法，取长补短，提高自身的教学水平。

总之，我会努力提高自身的综合素养，使自身再工作中不绝进步，水平不绝提高。

技术工作计划篇2

一、学情分析

本学期五班级共三个班级，学生对学习计算机有了确定的基础，但是也有一部分学生基本知识与技能的也没有掌握，大部分学生都喜好计算机，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五班级学生本学期的上课特点，所以，本学期将连续激发学生学习计算机的兴趣外，偏重连续巩固和加深对word的学习，让学生能尽量熟识和使用word，提高学生对计算机的应用本领，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用本领，为下阶段的计算机学习打下较坚固结实的基础。

二、教材分析

本学期采用的是福建教育出书社出书的新版教材五班级上册，它包含以下几方面内容：全部四个单元，第一单元紧要内容是交个新伙伴，共4课，通过了解电脑及windows20xx，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能；第二单元紧要内容是学用键盘，共4课，在这一单元中，要让学生学习对键盘的快捷运用，学会输入文字；第三单元紧要内容是美妙的图画世界，让学生学会画图的基本方法和步骤、技巧；第四单元紧要内容是文件操作能手，让学生掌握基本的文字输入方法。

三、教学目标

1、知识与技能

要求掌握的实在知识点如下：认得word，熟识word软件的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保管文档；打开文档；变化文字的字体、字号、颜色等；认得电脑中的图标，会申请电子邮箱，发送和接收电子邮件。

2、过程与方法

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

3、情感态度与价值观

通过信息技术课程使学生具有取得信息、传输信息、处理信息和应用信息的本领，教育学生正确认得和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必需的基础。

四、教学措施

教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际启程，在开学初订立出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”实在措施：

（1）认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探究、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领悟大纲精神，研讨教材内容，从学生实际启程。

（2）认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习乐观性，重视学生本领培养，及时总结，做好教学后记。

（3）认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服孱弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。

技术工作计划篇3

为进一步落实“高效课堂”提高教学效果，把信息技术与课程改革有机地结合起来，提高信息技术的教学有效性，特订立本课教研计划：

一、研究目标

1、我们每位老师在信息技术的召唤下应乐观搭配、共同努力，把课题研究作为促进师生发展的途径，围绕教学观念的更新、教学内容的变革、教学方法的运用和教学效率的提升，开展实