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开学德育工作计划

开学德育工作计划1

高三是学生走向社会前最紧要的一年,这一年要想获得思想、成绩双丰收,必需在原有的对学生教育的基础上,工作更认真、更细致,落实要到位,不能含糊。在乐观参加学校各项活动的基础上,依据高三班级学生年龄特点,警醒合理的管理,保证班级稳定。具体计划如下:

一、高三学生情况特殊

德育工作要注意重点,要认清形势,加强紧迫感和责任感,高三班级学生独立性自主性强,学习压力大,情况特殊多而杂,德育工作困难大任务重,特别是进入下学期,随着学生成绩两极分化越来越明显,高三班级学生将会相应显现两极分化的两大问题。

二、点燃学生激情

1.于8月高三班级升国旗集中的机会,开展高考300天的系列活动,如做高考动员,学生高考300、200、100天的宣誓活动。

2.各班级准备班级誓言,在高考备考前8个月内,利用早中晚的时间,在班级高声宣读,激励学生斗志,鼓舞学生士气,营造班级氛围。

3.利用学校教学楼的空间,设置巨大的条幅激励标语。

4.利用教室外墙的展板,宣传各班级先进个人和集体,表扬优秀和先进,表扬进步和勤奋。

5.利用教室内空间,鼓舞和引导各班级多张贴名人名言,营造乐观向上的班级教室空间。

6.每周班级准备一篇励志文章,在班级自主班会上印发,朗读和沟通。

7.连续搞好各班级的竞争活动,每次大型考试结束后,短时间落后的班级给优胜班级送流动红旗,把班级竞争活动坚持下去,且落到实初。

三、班风学风建设

1.加强年龄学风学风建设的重视程度,全体高三班级管委会成员,全体高三班主任和全体老师,齐抓共管,力争高三班级形成班级班风正,学风好的`氛围。

2.班级加大对各班常规检查的检查力度,发现任何有影响班风学风的学生,立刻采取措施,在不良之风扼杀在摇篮之中。

3.利用高三班级升国旗的机会,大力宣传班级的先进模范,通过模范激励,班级竞争等活动,营造高三班级良好的学习氛围。

4.结合教导处开展的班级培优补差活动,促进尖子生上台阶,后进生有进步,抓两头,带中心,进而带动整个班级的学习风气。

四、纪律和安全教育

1.开学后第一周,布置班级的纪律和安全教育任务,加强春节和元宵节期间的安全工作,要求各个班级重视安全教育,严禁将烟花爆竹带入学校,布置两节期间的纪律要求。

2.结合学校政教处开展的有关活动,对学生的头发,衣着服饰进行一次检查,对不符合要求者限期整改,班级组织检查,并纳入班级考核。

3.加强对学校各班级安全隐患的排查,对开学未于报名注册的学生,长期请假的学生和在外学艺术等学生,按要求办理好相关手续。

4.要求各班主任对本班级住读生进行一次认真清理,准确掌握住读生异动情况。

5.加强对学生留宿安全和就寝纪律的教育,重申归寝就寝时间和寝室卫生以及内务要求。

6.在学校美术生归校后,加强美术生的纪律教育,联合政教处对美术班进行严格管理。

五、重视心理安全

1.结合高三学生普遍心理压力大,心理波动大的特点,全班级动员,全体班主任动员,全体高三班级教职员工动员,重视学生的心理安全工作。

2.各班级班主任和任课老师平常注意察看和排查,及时发现有心理问题的学生,第一时间上报班级和学校有关部门,及早解决。

3.与学校政教处及学校心理咨询室加强联系,鼓舞和要求学生有压力有问题的时候,及早与班主任沟通,乐观与心理咨询室的老师沟通。

4.班主任和班级任课老师要加强团结,不得鄙视和忽视后进学生,不得随便在教室和公共场合对学生发牢骚或发脾气,不得羞辱和体罚学生,重视班级后进生的思想工作。

开学德育工作计划2

一、引导思想

贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》精神,以弘扬和培育民族精神为核心,以强化养成教育为重点,以系列德育活动为载体,以学科渗透为基本途径,立足于学生的全面发展和谐发展、终身发展,进一步强化德育工作的实效性、针对性,强化德育管理、学生教育和课题研究等各项工作,树立“以人为本、德育为先”的教育理念,坚持“全员德育、全程德育、全面德育”,努力深化学校德育成绩、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色,开创学校德育工作的崭新局面。

二、工作目标

(一)学校德育管理工作进一步规范化、科学化、制度化;

(二)老师队伍建设进一步加强,老师的德育意识和工作本领得以提高;

(三)学校德育环境进一步得到优化。充分发挥环境的育人功能。

(四)学生思想道德水平稳步提升。

(五)安全责任事故发生率为零。

三、具体措施

(一)强化学校德育常规管理

1、规范学校德育工作的组织领导和管理工作

(1)强化学校德育工作的组织、领导保障。巩固和完善“学校、家庭、社会、个人”四位一体的德育网络,特别要强化家长学校、关工委、德育基地管理机构建设并充分发挥其作用,对德育各项工作实施全面、有力的组织领导。

(2)强化值周管理工作。连续推行和改进“园区自

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