人教部编版九年级历史上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国预习学案.pdfVIP

第4课希腊城邦和亚历山大帝国

根底知识：

一、希腊城邦

1、地理位置：希腊半岛是古代希腊的主体,其地理环境呈现环海、多山、多岛屿的

特点,影响希腊的统一,但适宜航海业和海外贸易的开展。

2、希腊文明的开展历程：

希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。迈锡尼

各国后来被多利亚人攻占,迈锡尼文明中断,希腊进入相对落后的荷马时代。

3、希腊城邦：公元前8世纪,希腊出现了几百个城邦。希腊城邦一般是以一个城市

或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个小国。

4、特点：希腊城邦的突出特点是“小国寡民〞。小的城邦公民甚至不过几千人。最

大的城邦是斯巴达,领土也只有8400平方千米。

5、希腊城邦的居民：

〔1〕类型：分为公民和非公民。

〔2〕权利或地位：

A、公民有参与统治的权力〔成年男性公民〕,只有公民才能占有土地,占有一定数

量的土地也是公民权的必要保障。参军打仗是公民的义务。城邦的宗教活动、节庆演

出、文体竞赛都以公民为主体。

B、非公民包括外邦人和奴隶。外邦人虽然是自由人,但没有政治权力,不能占有土

地。奴隶几乎没有任何权力和自由。

〔3〕居民关系：

公民与非公民是统治与被统治的关系。二者界限清楚,非公民转化为公民,极为困

难。

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二、雅典的民主政治

6、雅典城邦：雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后,雅典建立了民主政体,经

济兴旺,国势强盛,一度成为200多个城邦的盟主。

7、民主政治：

〔1〕顶峰：公元前5世纪中后期伯利克里主政时期,雅典到达全盛,民主政治也随

之开展到顶峰。

〔2〕内容：伯里克利完善了雅典的民主机制。

A、公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,这就使每一名公民都有参政的时机。

B、代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会。这些主席团由

各地抽签产生,主席团主席也经抽签产生。

C、公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。

D、为了保证贫穷公民参政议政,伯里克利还建立了津贴制度。

8、局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。

三、亚历山大帝国

9、背景：公元前4世纪,希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。

10、亚历山大东征过程：

〔1〕公元前334年,马其顿国王亚历山大率军,进攻波斯帝国。

波斯国王大流士三世亲率10万大军,在叙利亚的伊苏斯平原迎战。亚历山大出奇制

胜,最终以少胜多,击败了波斯大军。

〔2〕亚历山大继续南下,攻占地中海东岸地区,随后,兵不血刃进入埃及。

〔3〕公元前331年,亚历山大从埃及转而进入两河流域,与波斯大军再度会战。他

以五六万精锐之师取胜。一年后,波斯帝国灭亡。

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11、结果：历经10年征战,亚历山大建立了一个空前庞大的帝国——亚历山大大帝

国。其幅员西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲。

12、胜利原因：

〔1〕波斯帝国的腐朽；

〔2〕马其顿军队战斗力超强；

〔3〕亚历山大杰出的军事指挥才能。

13、影响：

〔1〕消极：亚历山大东征具有侵略性,给东方人民带来巨大灾难,也掠夺了东方世

界的无数财富。

〔2〕积极：

A、东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。

B、大量工商业者随军队流动,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。

C、亚历山大在帝国境内建造了几十座新城,后来成为新的经济文化中心。

自我检测：

1．海洋文明是人类历史上主要因特有的海洋文化而在经济开展、社会制度、思想、

精神和艺术领域等方面领先于人类开展的社会文化。以下属于海洋文明的是()

A．古埃及

B．古印度

C．古希腊

D．古巴比伦

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家展示本国文化特色的舞台,2019年雅典奥运会开幕式上在体育场的中央出现了一

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