北师版高考总复习一轮理科数精品课件 第10章 算法初步、 统计与统计案例 第2节 随机抽样.ppt

第二节随机抽样第十章

内容索引0102强基础?固本增分研考点?精准突破

课标解读衍生考点核心素养1.理解简单随机抽样的概念,掌握抽签法、随机数法的一般步骤.2.掌握系统抽样方法的步骤.3.理解分层抽样的概念与应用范围,能进行简单的相关计算.1.简单随机抽样2.系统抽样3.分层抽样1.直观想象2.数学运算3.数学建模

强基础?固本增分

1.总体、个体、样本、样本容量的概念统计中所考察对象的全体构成的集合看做总体,构成总体的每个元素作为个体,从总体中抽取的所组成的集合叫作样本,样本中个体的叫作样本容量.?2.简单随机抽样(1)定义:在总体的N个个体中机会均等地抽取第一个,然后在剩下的(N-1)个个体中机会均等地抽取第二个……最后在剩余的[N-(n-1)]个个体中机会均等地抽取第n个,这种抽样方法叫作简单随机抽样.(2)常用方法:和.?(3)应用范围:总体中的个体之间差异程度较小和数目较少.一部分个体数目抽签法随机数法

微点拨1.抽签法和随机数法都适合在总体和样本都较少,容易搅拌均匀时使用.2.利用随机数表抽样时,①选定的初始数和读数的方向是任意的;②对各个个体编号要视总体中的个体数情况而定,且必须保证所编号码的位数一致.

3.系统抽样(1)定义:系统抽样也叫等距抽样或机械抽样,是将总体中的个体进行编号,等距分组,在第一组中按照简单随机抽样抽取第一个样本,然后按分组的间隔(称为抽样距)抽取其他样本.

(2)系统抽样的步骤假设要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本.①先将总体的N个个体;?③在第1段用确定第一个个体编号l(l≤k);?④按照一定的规则抽取样本.通常是将l加上间隔k得到第2个个体编号,再加k得到第3个个体编号,依次进行下去,直到获取整个样本.?(3)应用范围:总体中的个体数较多.编号分段间隔k分段简单随机抽样(l+k)(l+2k)

4.分层抽样(1)定义:分层抽样有时也称为类型抽样,是将总体按其属性特征分成若干类型(有时称作层),然后在每个类型中按照随机抽取一定的样本.(2)应用范围:适用于总体由差异比较明显的几个部分组成.微点拨利用分层抽样要注意按比例抽取,若各层应抽取的个体数不都是整数,则应当调整各层容量,即先剔除各层中“多余”的个体.常用结论1.不论哪种抽样方法,总体中的每一个个体入样的概率都是相同的.2.系统抽样一般也称为等距抽样,入样个体的编号相差分段间隔k的整数倍.3.分层抽样是按比例抽样,每一层入样的个体数为该层的个体数乘以抽样比.所占比例

研考点?精准突破

考点一简单随机抽样例1(1)某校高一共有10个班,编号01至10,某项调查要从中抽取三个班作为样本,现用抽签法抽取样本,每次抽取一个号码,共抽3次,设五班第一次被抽到的可能性为a,第二次被抽到的可能性为b,则()

(2)从某班60名同学中选出4人参加户外活动,利用随机数法抽取样本时,先将60名同学按01,02,…,60进行编号,然后从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始从左往右依次选取两个数字,则选出的第4个同学的编号为()(注:表中的数据为随机数表的第一行和第二行)A.24 B.36 C.46 D.4703474373863696473661469863716292428114572042533237321676

答案:(1)D(2)C解析:(1)由简单随机抽样的定义知,在每次抽取中每个个体都有相同的可能性被抽到,(2)由题知从随机数表的第1行第5列和第6列数字开始,由表可知依次选取43,36,47,46.故选C.

规律方法1.应用抽签法取样的程序2.使用随机数法时,在取出的数中,要将超过总体的号码或重复号码舍去.

对点训练1(1)(2022广东兴宁一中期中)下列抽样试验中,适合用抽签法的是()A.从某厂生产的5000件产品中抽取600件进行质量检验B.从某厂生产的两箱(每箱18件)产品中抽取6件进行质量检验C.从甲、乙两厂生产的两箱(每箱18件)产品中抽取6件进行质量检验D.从某厂生产的5000件产品中抽取10件进行质量检验(2)某工厂为了对40个零件进行抽样调查,将其编号为00,01,…,38,39.现要从中选出5个,利用下面的随机数表,从第一行第3列开始,由左至右依次读取,选出来的第5个零件编号是.?064743738636964736614698637162332616804560111410 95777424676242811457204253323732270736075124