Unit 1 Making friends 单元练习作业设计 人教版(PEP)三年级上册.pdf

UnitOneMakingfriends

Period1Howdowegreetfriends？

基础性作业

Task1.Listenandread.听课文录音并跟读。

Task2.Look,readandwrite.看图将单词写在四线三格中，并读一读。

拓展性作业

Task1.Drawapictureofyourself.请画一幅自己的照片，并写出身体部位的单词。

Task2.Introduceyourselftoyourclassmates.请向同学介绍自己。

Sentencebank

Hello!/Hi!

Mynameis/I’m

1Nicetomeetyou!

作业评价表1

Abilities自评师评

Icanreadcorrectlyandloudly.

Icanreadandwritethewordscorrectly.

Icandrawanicepictureofmyself.

Icanintroducemyselfconfidentlyandpolitely.

Period2Howcanwebeagoodfriend?

基础性作业

Task1.Listen,pointandread.听读指读BLet’stalk、Let’slearn、Starttoread，模

仿录音语音语调。

Task2.Matchandsay.词汇配对：将单词share/listen/help/smile与对应的图片进

行匹配连线，并正确表达卡片上描述的情境。E.g.Isharemybook.

helpsmilesharelisten

发展性作业

Task1.Makeanewdialogue.根据BLet’stalk创编一个关于如何成为好朋友的对

话。

Task2.Makeaposter.设计并制作一张“Iamagoodfriend!”的交友海报。海报

需包含至少三个自己作为好朋友的具体行为，并配上相应的插图和英文描述。

作业评价表2

Abilities自评师评

Icanreadthetextcorrectlyandloudly.

Icanmatchthewordsandthepicturescorrectly.

Icantalkaboutthepicturesaccuratelyandfluently.

Icanmakeadialoguebyusingtheexpressionabout

howtobeagoodfriend.

Icanmakeaposteraboutthetopic“Iamagood

friend!”.

Period3Howdowegetalongwithfriends?(1)

基础性作业

Task1.ReadandwritethelettersAa,Bb,CcandDd.指读字母并按笔顺书写一次。

Task2.Readthestory.读一读Zoomismygoodfriend这篇小故事。

发展性作业

Task1.Lookatthep