吉林省长春市榆树市第一高级中学2023年高三第五次模拟考试生物试卷含解析.docVIP

吉林省长春市榆树市第一高级中学2023年高三第五次模拟考试生物试卷含解析.doc

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2023年高考生物模拟试卷

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.下列为某家族ABO血型与某遗传疾病的遗传系谱图,其中有些家庭成员的血型已经清楚(见图中标注)。已知该地区人群中IA基因频率为1.1,IB基因频率为1.1,i基因频率为1.8;人群中该遗传病的发病率为1/11111。已知控制血型与疾病的基因是独立遗传的。下列叙述正确的是()

A.该遗传病为伴X染色体隐性遗传病

B.9号为该病男患者的概率为1/313

C.3号与4号再生一个O型孩子的概率为9/21

D.5号与B型血男性生一个O型血儿子的概率为1/17

2.下列关于高中生物学实验,不正确的是()

A.用荧光标记法研究生物膜的流动性

B.用构建物理模型的方法研究DNA分子结构特点

C.用3H标记胸腺嘧啶研究基因的表达过程

D.用差速离心法分离细胞中的不同的细胞器

3.小麦的易倒伏与抗倒伏受D、d基因的控制,抗锈病与易感锈病受T、t基因的控制,两对基因独立遗传。欲利用基因型为DdTt的易倒伏抗锈病的小麦培育出基因型为ddTT的抗倒伏抗锈病的小麦品种,甲同学设计了逐代自交并不断筛选的方案,乙同学设计了单倍体育种的方案。下列叙述错误的是()

A.逐代自交与筛选过程中,d与T基因的频率逐代增大

B.甲、乙两同学的育种方案所遵循的遗传学原理不同

C.与甲同学的方案相比,乙同学的方案可缩短育种年限

D.单倍体育种过程表明小麦花粉细胞具有遗传的全能性

4.a-淀粉酶宜采用吸附法进行固定化,下列关于a-淀粉酶固定化实验叙述错误的是()

A.淀粉酶柱制作好需要用10倍体积的蒸馏水进行洗涤,目的是洗去没有吸附的a-淀粉酶

B.亲和层析洗脱液加入碘_碘化钾溶液后呈红色,表明产物有糊精

C.淀粉通过反应柱的流速过慢会导致产物变成麦芽糖

D.酶柱使用完后用10倍体积的蒸馏水洗涤反应柱以除去剩余的反应物和产物,放入冰箱中保存

5.下列关于酶的叙述,正确的是()

A.能促使核酸合成或分解的酶,统称为核酶

B.同一个体各种体细胞中的酶其种类相同、但数量不同

C.RNA聚合酶不仅作用于RNA的磷酸二酯键的形成,也能作用于DNA的氢键

D.酶是生物催化剂,因此反应过程中酶的形状不发生改变

6.为了研究两个小麦新品种P1、P2的光合作用特性,研究人员分别测定了新品种与原种(对照)叶片的净光合速率,结果如图所示。以下说法错误的是

A.实验过程中光照强度和C02初始浓度必须一致

B.可用单位时间内进入叶绿体的C02量表示净光合速率

C.每组实验应重复多次,所得数据取平均值

D.三个品种达到最大净光合速率时的温度没有显著差异

7.下列关于各种生物细胞参与物质运输的叙述正确的是()

A.将动物细胞放入清水中,细胞都会吸水胀破

B.细胞内外物质浓度差的维持主要靠被动转运

C.随着氧气浓度的增大,细胞主动转运的速率可能下降

D.破坏细胞膜上载体会阻碍氧气进入细胞

8.(10分)将某一植株放在密闭玻璃罩内,置于室外一昼夜,获得实验结果如图所示。下列有关说法错误的是()

A.图一中BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱

B.两图中分别出现FG段与ef段的变化,原因是部分气孔关闭,叶片吸收CO2的量减少

C.图二中gh段时氧气含量增加,且到达i点时,该植株积累的有机物最多

D.上图所示的结果表明,该植株经过这一昼夜之后,植物体中有机物含量有所增加

二、非选择题

9.(10分)豌豆种子细胞呼吸时,底物经脱氢酶催化所释放的氢,能将无色的三苯基氯化四唑(TTC)还原为红色的三苯甲腙。在种子萌发过程中,其CO2释放速率和O2吸收速率的变化如下图所示,请回答:

(1)种子萌发的12~14h,CO2释放速率远大于O2吸收速率,说明该阶段豌豆种子的主要呼吸方式为______________。豌豆种子细胞呼吸产氢的场所是___________。

(2)胚根长出前,完整的种皮限制了种子对_____________的吸收,从而影响了种子的呼吸速率。36h后,O2吸收速率大于CO2释放速率,说明碗豆种子细胞的呼吸底物不全是_____________。

(3)从细胞呼吸角度分析,碗豆种子比小麦种子更适宜浅播的原因是______________________。

(4)实验室除用TTC鉴定种子胚细胞的“死活”外,还可用染

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