部编版《道德与法治》五年级上册第5课《协商决定班级事务》精美课件.pptx

第五课

协商决定班级事务;1.知道参与班级建设是每个班级成员的责任。

2.学会为解决班级问题出谋划策，提高主人翁意识。

3.了解个人利益与集体利益的关系，提高责任担当意识和自我管理能力。;ONE

班级重大事务需要

民主讨论;视频：《伟大的转折》横渡乌江，红军吹响冲锋号;生活中的许多大事小事，都是经过协商、讨论进行决定的。;;;TWO

决定班级事务要

遵循程序;;向班会提交议题和方案的人称为提案人，每个班级成员都可以成为提案人。提案要明确具体、简洁扼要。;对于讨论中出现的不同意见，我们应该如何对待？;;会议决议可采取协商或投票表决的方式。投票表决时，可以表示同意或不同意，也可以弃权。一人一票，按照少数服从多数的原则，赞成票多于反对票，决议通过。;;利用周末休息时间，组织同学们到大自然中去拜访秋天。主要活动如下。

欣赏秋天的美景。

分小组，举行辨认各种农作

物的比赛。

参加秋收活动，体验干农活

的艰辛与丰收的喜悦。;;;;感谢聆听！;第五课

协商决定班级事务;1.能清晰表达个人意见、倾听和尊重他人意见，增强集体意识。

2.知道决定班级事务要遵循公平公正、公开透明、协商合作的原则，学会运用这些原则解决班级建设中的问题。;ONE

公平公正;;;锦囊妙计：;;TWO

公开透明;;回顾班级事务的决定过程，填写下表，看看我们可以通过哪些途径做到公开透明。;;;THREE

协商合作;观看视频，结合视频的内容，请你为这个视频起个名字。;俗话说:“众人拾柴火焰高。”人们历来重视合作的意义，它在许多名言俗语中都有体现。让我们以小组为单位，开展以“合作为主题的“名言俗语大搜索”活动。;讨论和决定过程中，我们应该坚持协商合作。

合作成员之间要相互沟通、理解和尊重，这样才能集中大家的智慧，达成共识，促进成长。;;感谢聆听！;第五课

协商决定班级事务;1.树立协商与合作的意识。

2.学会协商与合作，在协商合作中成长与进步。

3.学会解决班级决定执行过程中产生的各种问题，能够自觉遵守班级的共同决定。;ONE

共同决定具有约束力;;;VS;;价值澄清大考???;观点呈现;班级的共同决定;TWO

协商解决问题;;;班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出。但在作出新的决定前，仍要执行班级原有的决定。;班会确定了周末举办公益活动的方案。在落实的过程中，有的同学提出自己有困难，有的同学对方案本身提出了调整意见……;;红星小学即将开展合唱比赛，五（5）班在班委会的组织下，小组分工，开始筹备。;;;;感谢聆听！;第五课

协商决定班级事务;班级管理很重要。这不仅是一项系统的德育工程，更是学校管理中的重要一环，直接影响校风、班风和学风的形成和好坏，同时班级管理的效果也关系到每位老师。班级是学校工作的一个基本单位，更是学生学习生活的基本单位，虽然班级中有了教师和班委会成员参与班级的管理，但我们作为班级里的一份子，更有权力和义务通过多种形式参与到管理中来。;班级管理的对象是班级日常事务，它包含着我们学习生活中的方方面面，在班级管理的过程中，班委会发挥着重要的作用，而我们班级中的每一个人更应该发挥“主人翁”精神，积极的参与到班级管理中来，努力让我们的班级更好！

班委会成员由班级成员民主选举产生，是我们每个同学参与班级建设的渠道。所以，班级建设不仅仅是班委会的事情，还和我们每个人息息相关！;今天，就让我们走进第五课——协商管理班级事务（第一课时），一起去了解我们在班级中的班级事务吧！;班委会成员由班级成员民主选举产生，

是我们每个同学参与班级建设的渠道。所

以，班级建设不仅仅是班委会的事情，还和

我们每个人息息相关！对班级重大事务的决策要采取民主讨论的方式，在民主讨论中我们可以集中各方意见，达成共识，最终形成班级的共同行动方案。;请同学们阅读活动园·科技节的方案，和同学们一起说一说你的感受吧？;五一班要组织一次科技节活动，为制定组织方案，班里展开了激烈的讨论，最后同学们一致决定召开一次班会。;特别提醒;;;畅所欲言;共同探讨;集思广益;大家共识;重要提示;;请同学们仔细阅读活动园·“拜访秋天”主题活动，一起去商量决策可行的方案吧？;利用周末休息时间，组织同学们到大自然中去拜访秋天。主要活动如下。

欣赏秋天的美景。

分小组，举行辨认各种农作

物的比赛。

参加秋收活动，体验干农活

的艰辛与丰收的喜悦。;;;总结;制作《班级事务我参与》小报，与同学交流评比，说一说自己了不起的成长。;板书设计;谢谢观赏;第五课

协商决定班级事务;班级管理很重要。这不仅是一项系统的德育工程，更是学校管理中的重要一环，直接影响校风、班风和学风的形成和好坏，