部编版《道德与法治》五年级上册第3课《主动拒绝烟酒与毒品》精美课件（第3课时）.pptx

第三课

主动拒绝烟酒与毒品第3课时拒绝危害有方法第一单元面对成长中的新问题

请同学们仔细观察以下图片，思考：1.你在图片中获得哪些信息？2.设立这样的节日有什么意义？

1.知道生活中存在着各种各样的危害，懂得远离烟酒，拒绝毒品，关键在自己。2.初步掌握拒绝危害的方法，提高自我防范意识和能力，初步渗透法律意识，树立珍爱生命、健康成长的观念。3.通过小组合作探究，培养解决问题的能力和合作意识，增强在生活中辨别是非的能力。

只是，人生没有如果通过观看视频，请认真回想你所观察到的视频内容，结合自己的理解，回答以下问题：1.“一支烟”“一口酒”或“一次毒”真的能将我们置于危险之中吗？

2.一次吸毒产生的后果可能是什么？3.该视频给你带来了什么启示？病痛缠身，痛不欲生！VS

很多的“第一次”就是一种危险行为。不要小看“第一支烟”“第一口酒”或“第一次毒”，它们都有很强的成瘾性。很多人像视频中的主人公们一样，毫无戒备心，意识不到有危险，往往经历了第一次的尝试就控制不了自己，长此以往就对烟酒、毒品产生了依赖性，一旦上瘾，矫正难度增加，严重危害身心健康。视频启示

远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的危险。我们要“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒。”主动拒绝拒绝危害有方法（一）只要一小口，叫你无处逃。

迪厅、KTV酒吧、网吧宴会、夜总会休闲会所农家乐010203041.请同学们再次回想视频中的主人公经常出入什么场合？2.你还知道哪些容易沾染毒品的地方，请来列举一下？

营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条未成年人禁入场所：网吧、酒吧、KTV等。法律链接

不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。《小学生日常行为规范》第二十条这些规范对我们有什么作用通过设立法律、规范给予未成年人特殊的保护和关爱，营造一个有利于未成年人健康成长的社会环境。问题：法律链接

要远离可能对我们产生危害的地方。坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的安全增加了保障。主动拒绝拒绝危害有方法（二）中小学生签名承诺远离营业性网吧。

对自己的决定要有信心做出负责任的决定_________________因为它不健康_____________________________________________________________________________________学会说不你们有什么拒绝危害的小妙招呢？请同学们以小组为单位完善《学会说“不”》小妙招宝典。言行一致保证自己言行一致坚定信心用坚定的声音说“不”明确理由给出拒绝的理由第一步第三步第二步

智慧型婉转型回避型委婉地拒绝：对不起，我不想尝试。寻找借口离开现场：我有急事，必须要走。巧妙岔开话题：看！老师来了。方法坚定型直接拒绝：不！《学会说“不”》小妙招宝典

情境1：放学路上，同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”情境2：同学过程日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。情境3：在校外遇到陌生人递来一瓶酒让你喝，你不愿意。他们嘲笑你说：胆小鬼！等着瞧！不用！我劝你不要抽烟，抽烟对你的身体没有好处。________________我不能喝酒，还是用饮料代替吧。____________________________________________________________________________________________________________________________面对一些危险情境时，结合小妙招宝典，想一想你的不同对策，四人小组交流，并任选其中一种情景演一演。

要学会拒绝和求助。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不”；如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助。主动拒绝拒绝危害有方法（三）

远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。谈谈你的收获

哪有什么岁月静好,不过是有人替我们负重前行,生活从来都不容易！

结合本课的所学，请你来设计以“拒绝烟酒，远离毒品”为主题的宣传标识与标语。课后作业

感谢聆听！

第三课·第一课时主动拒绝烟酒和毒品最新部编版五年级上册道德与法治

吸烟的害处很多，可导致肺部疾病、气管炎、肺气肿、肺心病、肺癌等，还可以造成心肌梗塞、引起心跳