适用于新高考新教材备战2025届高考历史一轮总复习第6单元辛亥革命与中华民国的建立第17讲辛亥革命课件.pptxVIP

第17讲辛亥革命单击此处添加副标题汇报人姓名汇报日期

时空演进

阶段特征从辛亥革命到北洋军阀统治时期(1911—1928年)从《辛丑条约》签订后到五四运动前这一历史阶段,主要处于晚清后期和北洋军阀统治前期,即旧民主主义革命的终结时期(1)政治上:资产阶级领导的辛亥革命,拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。推翻了清王朝统治,建立了资产阶级民主共和国,颁布了《中华民国临时约法》。但革命果实最终落入袁世凯手中,中国随后陷入北洋军阀割据混战之中。资产阶级为了维护共和经历了从议会合法斗争到武装斗争的曲折历程(2)经济上:这一时期,特殊的内外环境使中国民族资本主义得到短暂发展的机会。国际时局的变迁、政府政策的调整、资产阶级的实业救国及爱国民众的救亡运动,使民族资本主义迅速发展

从辛亥革命到北洋军阀统治时期(1911—1928年)(3)思想上:孙中山首次提出民族、民权、民生三大主义,三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领,同时也带有明显的时代局限和阶级局限。辛亥革命建立起共和政体,传播了民主共和理念,推动了中华民族思想解放。袁世凯、张勋等妄图恢复封建王朝的倒行逆施,都被历史大潮无情地席卷而去。以1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》为开端的新文化运动,高举民主与科学的旗帜,有着思想解放的重大意义(4)社会生活上:受社会政治运动和思想运动的影响,衣食住行、社会习俗等发生重大变化,如剪辫、放足、废除跪拜礼等,但明显呈现出新旧杂陈的特点

研考点主题精准突破练经典素养强化提升单击此处添加文本01单击此处添加文本02内容索引强基础学考回归教材

课程标准凝练要点1.了解孙中山三民主义的基本内容2.理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性?

01.1强基础学考回归教材

一、资产阶级民主革命的兴起1.清末“新政”推动了中国社会的现代化,也为辛亥革命的兴起提供了准备条件(1)背景:1901年初,清政府试图通过“新政”进行“自救”①。(2)内容:在官制、军事、商业、教育等方面进行了一系列改革。(3)认识:由于政权掌握在极端腐败无能的权贵手中,清政府不可能为中国找到真正的出路。

2.民主革命的兴起和发展②(舆论宣传是民主革命思想传播的基本途径,其中以革命报刊与书籍的印行最为重要,如创办的《民报》、邹容的《革命军》和章太炎的《驳康有为论革命书》等)创立民国

学考转换?回归教材①链高考——清末新政的目的(2022山东卷,6)19世纪60—90年代,清政府推行洋务新政,创办一批近代企业;1901年清政府开始实行“新政”,积极振兴商务,奖励实业。这些举措表明两次“新政”在目的上的相同之处是。?求富救国

②链高考——革命思想宣传的手段(2023全国甲卷,28)清末,陈去病在《论戏剧之有益》一文中说:“此其奏效之捷,必有过于劳心焦思,孜孜矻矻以作《革命军》《驳康书》《黄帝魂》《落花梦》《自由血》者殆千万倍。”他号召青年人投身戏剧。这反映出成为宣传革命的手段。?③补教材——“预备立宪”不仅仅是一场政治骗局清末的“预备立宪”虽然最终没有成功,但是它的意义仍然重大,它是中国两千年封建与专制制度的第一次向“宪制”的过渡,是中国封建与专制社会的第一次“政治改革”,也是中国封建与专制向“宪制”的第一次“和平过渡”。戏剧

二、武昌起义与中华民国的建立1.武昌起义成为对清王朝发动总攻击的突破口,在全国燃起燎原烈火

2.中华民国的建立(1)建立:1912年1月1日,在南京成立,孙中山就任第一任临时大总统。新的共和政体产生①。?(2)《中华民国临时约法》目的是防止袁世凯专权①时间:1912年3月11日。②内容:中华民国的主权属于;国民一律平等;国民有人身、居住、言论、出版、集会等自由和权利;以参议院、临时大总统、国务员、法院行使统治权,国务员须副署临时大总统公布的法律及命令。?③地位:中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。中华民国临时政府全体国民

(3)胜利果实落入袁世凯手中原因①袁世凯的威胁利诱:武力威胁革命势力;诱使革命党人和议;对清政府施压。②英国等列强的支持。③革命党人妥协退让结果①1912年2月12日,清政府颁布《清帝逊位诏书》。②1912年2月15日,临时参议院选举为临时大总统?袁世凯

3.历史影响②(辛亥革命是20世纪亚洲民族觉醒的发展顶点,对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动,产生了比较广泛的影响)君主专制制度民族资民主共和民族独立本主义

学考转换?回归教材①链高考——辛亥革命的政治体制(2022湖北卷,7)下图是近代一位青年寓居天津期间的元旦日记,箭头所指的方框内文字反映了帝制到的时代变化。?共和

②链高考——