2.1生物与非生物第二课时.ppt

§2.1-2生物与非生物复习回顾壳触角眼口足说一说蜗牛的结构蜗牛有哪些感觉呢？蜗牛有四种感觉，视觉、触觉、味觉、嗅觉，没有听觉！蜗牛对刺激有反应，它有应激性，蜗牛是生物（livingthings）；而课桌是非生物（non-livingthings），非生物对刺激没有反应。提问：为什么生物对刺激会作出反应呢？因为生物是有生命的，有感觉，本能地对刺激作出反应。例如蜗牛、婴儿、猫等。生物的共同特征：生物的生活需要营养植物可以进行光合作用制造有机物动物不能自己合成有机物，需要捕食来获取营养物质生物能排出身体内产生的废物生物的共同特征：人会流汗，动物会把体内的废物排出来。植物也会产生废物，落叶能带走一部分废物。生物对外界刺激会作出反应生物的共同特征：鹿在发现敌人后会迅速逃跑。含羞草在受到触碰后，叶片会合拢。生物能生殖和发育生物的共同特征：动物能生育下一代植物也能生殖下一代青蛙能从蝌蚪发育成青蛙生物能生长生物的共同特征：鸡会从小鸡长成大鸡玉米在发芽后会生长生物有严整的结构生物的共同特征：生物有严整的结构非生物也有结构，但可以随意拆解组装生物有遗传和变异的特性生物的共同特征：龙生龙，凤生凤。生物在生殖时只能生育和自己同一物种的个体，但每个个体与父母又不相同生物能适应环境，影响环境生物的共同特征：生物能改变自身的一些特性来适应环境。同时也影响环境讨论：生物与非生物的区别是什么？生物非生物1.有应激性没有应激性2.能生长不能生长3.能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物）不能进行新陈代谢4.有严整的结构没有严整的结构5.能生殖和发育不能生殖和发育6.有遗传和变异的特性没有遗传和变异的特性7.能适应环境，影响环境不能适应环境，影响环境再选一选属于生物的有-----（）属于非生物的有--（）①间蜂猴②含羞草③彩虹④大雁⑤流星⑥洗衣机⑦吸尘器⑧火箭⑨蚱蜢⑩落下的树叶①②④⑨③⑤⑥⑦⑧⑩1.下列不属于生物的是（）A、玩具熊B、宠物狗C、向日葵D、发光水母2.下列哪一项不是生物体所共同具有的特征（）A、需要营养物质B、能够生长C、有繁殖的能力D、有一定的运动能力AD3.以下特征，能作为生物与非生物分类依据的有（）①能否生长②能否呼吸③是否需要营养④对外界刺激能否做出一定的反应A.①②B.②③C.①③④D.①②③④D讨论:动物与植物的区别思考：植物和动物分别是怎样获得营养的？植物和动物能不能快速运动？讨论：植物与动物的区别是什么？区分的理由植物动物是否需要吃东西能否自由快速运动营养方式能否进行光合作用生物体的形态结构不需要需要不能能自养、自身能制造营养物质异养、只能从外界摄食以获得营养物质能不能有根、茎、叶等器管有头、胸、腹、四肢等几部分植物与动物的最主要的两个区别是：1、能否进行光合作用。植物可以，而动物不能。2、能否自由或快速地运动。动物可以，而植物不行。植物与动物的根本区别是：获取养料的方式不同。1、植物能自身制造养料（营养物质）2、动物只能从外界摄食以获得养料（营养物质）。1.下列各项中所列的生物都是动物的是()A.蚕、蝙蝠、蓝藻B.仙人球、海带C.水母、松树、草鱼D.鲫鱼、海星、鸵鸟D2.含羞草对刺激做出反应与下列哪一生理现象相同()A.植物的光合作用B.人手被针刺后缩回C.子女与父亲不同D.母鸡下蛋B3、繁殖是生物特有的特性，下列变化属于繁殖的是（）Ａ大猫生小猫Ｂ摩托车厂生产摩托车Ｃ木头制成课桌Ｄ大石头粉碎成小石块Ａ4、动物与植物的最重要区别在于()Ａ动物能运动，植物不能运动Ｂ动物植物结构上存在不同Ｃ植物要摄食，动物不需要摄食Ｄ动物与植物获取养料的方式不同Ｄ小结:1、能大致说出生物与非生物的七大区别，能辨别常见的生物与非生物；2、能说出植物与动物的两大主要区别，能辨别常见的植物与动物。练习1.蜗牛不具有下面什么感觉（）A.视