正式生物与非生物课件1.ppt

可四处寻找食物，交配繁衍后代，寻找合适的生活环境等。1.蜗牛有视觉吗？你通过什么办法获知？1）蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮盖在它的上面，使它的一半身体处于阴影中，观察蜗牛将怎样？爬向阴影部分。2）结论：蜗牛能对光线的强弱产生反应。2.蜗牛有触觉吗?1）为何要轻触？可检验出蜗牛身体各处的敏感程度，同时也避免对蜗牛造成伤害。2）用铅笔头触碰蜗牛的触角：反应明显，触角回缩。3）用铅笔头触碰蜗牛的足：蜗牛快速向前运动。3.蜗牛会嗅、会尝吗？在蜗牛前3厘米处放一点米醋,蜗牛：蜗牛前方滴几滴蔗糖溶液，蜗牛：4.蜗牛会听吗？老师用的大约0.4g(大),平均每只0.3g生物非生物1.下列属于生物的是()A.恐龙化石B.美人鱼C.病毒D.雪花2.将下列物体分为生物和非生物。猫、燕子、机器人、大象、自行车、铁树、狗、电话、书本、人、荷花、日光灯、推土机、蜗牛、鸵鸟玩具、苹果**第一节生物和非生物名字叫做牛，不会拉犁头；说它力气小，背着房子走。（打一动物）花园大蜗牛白玉蜗牛苹果蜗牛美洲蜗牛葡萄蜗牛非洲大蜗牛你是在哪儿找到的蜗牛？把蜗牛放在玻璃板上，用放大镜观察蜗牛，并在右图中标出眼、口、壳、触角等部分。实验任务一蜗牛的观察记录请珍爱我的生命！壳触角眼口足1、蜗牛爬行时会在玻璃上留下痕迹吗？会。蜗牛用腹足爬行，爬行时会分泌粘液。2、蜗牛为何要四处爬行？你还想知道有关蜗牛的什么呢1、蜗牛有视觉吗？2、蜗牛有触觉吗？3、蜗牛会嗅、会尝吗？4、蜗牛会听吗？我们来做做实验探究任务二5）最敏感的部位是触角。4）用铅笔头触碰蜗牛的壳：蜗牛无明显反应结论：有触觉。有反应，开始难受，然后两对触角回缩或身体缩回壳内，最后调头爬走。淡糖水会尝,浓糖水爬过或转头避开。结论：有嗅觉、味觉。离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，蜗牛无明显反应结论：蜗牛无听觉。5.蜗牛的质量有多大？以上实验可以知道：蜗牛的感觉有：视觉、触觉、嗅觉、味觉。我们再来看看其他一些的生命现象大猪生小猪说明生物能生殖种子萌发会生长成植株生长和发育人排出身体内产生的废物人会流汗，动物会把体内的废物排出来。植物也会产生废物，落叶能带走一部分废物。含羞草的小叶接受刺激后叶子合拢植物体外界刺激做出反应1、用铅笔触碰蜗牛，蜗牛会作出相应的反应。2、用手触碰含羞草，叶子立即垂下来说明植物对外界刺激也有反应。结论：我们把生物对外界刺激作出的特征叫做生物的应激性。婴儿会生长吗？汽车会生长吗？猫吃东西吗？鹅卵石吃东西吗？---------能生长、需要营养还有能对外界作出反应这就是生物与非生物之间的区别！课桌？还有哪些生物和非生物呢？还有…还有…同学们说说生物还有哪些特征87654321不需要营养需要营养不能生长能生长、发育对刺激没有反应对刺激有反应非生物生物能繁殖后代不能繁殖后代能进行新陈代谢不能进行新陈代谢有遗传变异无遗传变异能适应环境不能适应环境一般由活细胞构成不由活细胞构成分析：恐龙是动物，但恐龙化石已经没有生命了，所以不是生物!C美人鱼是童话中的主人公，科学上不存在，也不是生物!雪花是水的固体形态，没有生命，也不是生物!病毒是一类没有细胞结构的微小生物!生物：————————————非生物：———————————***