原创力文档- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第44卷第10期建筑经济Vol.44No.10
2023年10月CONSTRUCTIONECONOMYOct.2023
工程造价专业资源库建设研究：逻辑与实践
何琦
（浙江同济科技职业学院，浙江杭州311231）
摘要：基于工程造价专业资源库建设的实践，厘清资源库的建设逻辑起点、主要建设方法、资
源建设理念、体系构建目标、应用服务构想、智慧平台设计六点建设逻辑。提出资源库的结构
体系、主要模块和应用方法三大实践内容：包括生态结构、功能结构和服务结构在内的结构
体系；协同化团队、结构式课程、混合式教学、颗粒化资源在内的主要运行模块；以及课堂教
学应用链、能力提升应用链、实训教学应用链、平台创新应用链在内的应用方法。
关键词：工程造价；专业资源库；逻辑；实践
中图分类号：F407.9；TU723.3文献标识码：A文章编号：1002-851X（2023）10-0082-07
DOI：10.14181/ki.1002-851x.202310082
[引用本文]何琦.工程造价专业资源库建设研究：逻辑与实践[J].建筑经济，2023，44（10）：
82-88.
化管理的复合型人才。为此，高等职业院校的
1引言
工程造价专业人才培养，迫切需要契合建设
在《国家中长期教育改革和发展规划纲要行业转型升级的需要，尤其在知识结构、专业
（2010-2020年）》《教育信息化2.0行动计划》能力等方面必须满足建设行业高质量发展的
等建设发展规划中，加强深化专业教学资源库需要。
建设均是重要的建设举措和任务，专业教学为了服务支持行业高素质技术技能人才培
资源库将作为推进现代职教体系构建的重要养需求，必须开展包括专业教学资源库建设在
内容和主要推手。随着新型建筑工业化、装配内的专业教学基础建设，紧紧围绕基于“产教
式建筑、建筑信息化、建筑信息模型（BIM）、融合、校企合作、工程结合”的专业教学改革
低碳绿色节能、建筑业“走出去”等发展战略和教学实施为主线，借助互联网、大数据、人工
的深入推进，建设行业对工程造价人才数量智能等一系列先进技术与理念，以课程、资源、
的需求缺口持续增大，同时，由于造价咨询服平台、机制为核心，以学习者学习需求和行业
务范围向项目前期后期延伸，造价业务需求与发展为导向，以“能学、辅教、助训、促服”为目
咨询服务向多元化发展，急需工程造价信息标，打造资源丰富、结构完善、平台友好、技术
先进、使用便捷的专业教学资源有序有机的生
作者简介：何琦，讲师，研究方向：工程造价、工程管理。态组织系统（资源库）。
83
第44卷第10期何琦·工程造价专业资源库建设研究：逻辑与实践··
障条件的三维分层结构。充分呈现专业教育最
2工程造价专业资源库的建设逻辑
新教学改革成果和行业实时动态，做到内容充
专业资源库是职业教育领域的重点建设项实、形式多样、满足需求，最终实现服务学生、
目和重大建设项目，旨在为本专业（专业群）在服务教学、服务实践实训、服务终身教学、服务
校师生学习、社会人员深造和企业技术人员培行业发展的建设目的。
训提供互联网学习平台，受众群体大、参建单2.2以协同化参与为保障的主要建设方法
位多、区域分布广。基于上述特点，专业教学资
文档评论（0）