10 爬山虎的脚 课件(共40张PPT).pptxVIP

猜谜语上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。丝瓜葡萄

葡萄和丝瓜都是靠搭架子才能往高处攀缘的植物。

部编版小学语文四年级上册

爬山虎又称爬墙虎、地锦、飞天蜈蚣、假葡萄藤、捆石龙、枫藤、小虫儿卧草、红丝草、红葛、趴山虎、红葡萄藤爬山虎，也称“巴山虎”“常青藤”，葡萄科植物。夏季开花，花小，黄绿色，浆果紫黑色。常攀缘在墙壁或岩石上，广见于我国各地。

作者简介叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，生于江苏苏州。现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。主要作品有童话集《稻草人》、长篇小说《倪焕之》等。

小组自由朗读课文。要求：读准字音，读通句子。交流：1易错字识记方法；2每个自然段讲了什么?初读课文

爬山虎操场占据嫩绿一顺儿均匀重叠空隙茎叶叶柄蜗牛弯曲枯萎瞧不起牢固jūnbǐnɡwōqūwěi学习生字词

曲多音字qūqǔ（弯曲）（歌曲）细丝原先是直的，现在弯曲了。妈妈喜欢唱英文歌曲。

操场舒服我爱爬山虎叶柄空隙蜗牛弯曲嫩绿识字游戏

辨字识记空隙白驹过隙潦草穷困潦倒左边的第一笔横折弯钩要写得窄一些。右边的第一笔是竖，“日”字要写得扁一些。

辨字识记瞧见左看右瞧焦躁焦头烂额左右结构，左边的“目”要写得瘦长，右边“隹”的第三横压着横中线。

整体感知爬山虎的叶子；爬山虎脚的形状、特点；它是怎样用“脚”向上爬的。思考：课文主要写了什么内容？

整体感知第一部分（1）：写爬山虎长在什么地方。第二部分（2）：写爬山虎叶子的特点。第三部分（3—5）：写爬山虎脚的特点。文章可分为几个部分？分别写了什么？

文本解析学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。圈一圈，爬山虎生长在哪里？操场北墙我家小院西墙爬山虎给你留下了怎样的印象？它长得非常茂盛。它是一种擅长攀爬的植物，大多攀附在墙上、屋顶。

朗读指导学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。“满是”“一大片”要读得慢一些，“满”和“大”要读得重一些，突出爬山虎的茂盛的样子。

资料袋9月10日银杏的种子是浅绿色的，和树叶的颜色很相似。9月25日银杏的种子成熟了，是黄色的。10月25日银杏的叶子开始掉落，叶子从外向内开始变黄了。11月10日银杏的叶子全变成黄色的了。图文结合：记录银杏种子和叶子颜色的变化。

做表格：记录蚕的体长、颜色、吃食。观察对象时间体长颜色吃食情况4月8日4月18日4月27日......约2毫米约12毫米约41毫米灰褐色白色白偏青食量小，吃嫩桑叶。食量变大，吃较大的桑叶。食量很大，吃较老的桑叶。

两种观察记录有什么异同点？交流讨论图文结合做表格异同1、从时间上来看，记录者对观察对象都进行了较长时间的连续观察。2、在观察过程中记录者发现了对象在状态、颜色等方面细微的变化。3、观察者记录的语言非常简洁。图文结合的形式更加形象直观。表格的形式便于纵向、横向的比较，使观察对象各方面的变化过程一目了然我们可以通过多种方式，对我们所需要观察的对象进行记录比较。观察需要连续、持之以恒，真实客观地呈现对象的变化。

默读第2自然段，用“~~”画出爬山虎叶子特点的句子。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。作者为什么能发现爬山虎的形态样子是怎样的？因为作者认真仔细地观察事物，养成了良好的观察习惯。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。嫩红刚长出来不几天表达准确实景实景嫩绿

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。静态描写表达准确、细致又多又密

默读第三自然段，找找位置、样子和颜色是什么样？以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。颜色样子位置

生动形象地写出了爬山虎脚的样子。这些细丝很像蜗牛的触角。比喻

观察对象观察记录脚的位置长在茎上，茎上长叶柄的地方的反面。脚的样子枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。脚的颜色细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。怎么爬墙脚的变化

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是