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第一篇：幼儿园一日体育活动整合的基本内容MicrosoftWord文档幼儿园一日体育活动整合的基本内容

（一）显性的体育活动

1、晨间锻炼（7:40---8:05）三种活动方式①如园自选活动②早锻炼活动

③晨间带动跳，即幼儿和家长在教师的带动下做动作。

2、早操（9：00—9:20）可进行三种活动①队形队列

②集体的徒手操或器械操活动

③操后的韵律活动、游戏活动及区域性体育活动。

3、体育教学活动（9;30：--10:00）三种活动形式①集体体育活动，即每周1—2次，与单元体育教学为基本框架的教学活动。

②体智能活动，即开展体智能、律动、感觉统合活动。

③室内体育活动，即以钻爬、平衡、跳深等器材简便、运动量不大的活动为主，作为户外体育活动的一个重要补充部分。

4、区域体育活动（10:00—10:20）

将户外区域划分为攀爬区、悬垂区、平衡区、投掷区、轮滑区等若干个体育活动区域，让幼儿根据自己的意愿进行选择，自己设计，自主布置、自己管理、有序归放。

5、体育游戏（11:00—11:20或16:00—16:20）主要有六种形式①模仿性游戏。如小白兔

②有主体情节的游戏。有主题内容、角色③竞赛性游戏。分出胜负为目的

④躲闪性游戏。躲闪类，不仅要迅速跑，转身，设法躲避，对动作技术要求较高

⑤球类性游戏。足、篮球、乒乓球滚、拍、接抛等⑥民间体育游戏。跳绳、踢毽子、跳房子等

6、餐前手指锻炼（11：25—11;30或16:25—16:30）

7、散步（12:00—12:10）餐后午睡前组织幼儿散步，加强胃肠蠕动，促进幼儿消化能力的提高。

8、起床身体总动员（14:30—14:35）午睡起床时，播放轻柔的音乐唤醒幼儿，让幼儿缓慢坐起，伸伸懒腰动动小手和小脚，促使心脏将更多的氧气供给各组织器官。然后再穿衣服，锻炼小肌肉群与生活自理能力。

9、干浴操（15:00—15:05）干浴操是一种以手摩擦全身皮肤的健身方法，能疏通气血，健脾壮肌，防病祛病。

10、离园活动（17：15—18:00）可在家长保护下进行一些活动，增进亲子间的感情。

11、其他体育活动

（1）亲嘴游戏。可每月邀请家长参加一次亲子运动会，家长和幼儿园共同参与游戏。

（2）社区运动会利用社区资源，在社区召开运动会，普及全面健身的理念。

（二）隐性的体育活动

1、幼儿园一日生活与体育活动的整合

2、幼儿园领域课程活动与体育活动的整合（1）体育活动与语言领域的渗透（2）体育活动与科学领域的渗透（3）体育活动与艺术领域的渗透（4）体育活动与社会领域的渗透

第二篇：幼儿园一日体育活动时间与安排

幼儿园一日体育活动的时间及安排

8:30——9:30

课间操和户外活动10:20——11:00游戏化体育课15:20——16:20户外活动

第三篇：关于一日体育活动的反思

关于幼儿体育活动的反思

育群英幼儿园陈愿眉

感谢这次的园长培训，有幸听了温文美老师的一节关于《幼儿园一日体育活动整合》的课，受益匪浅，让我知道了自己以前对于“幼儿体育活动”在认知上的误区，现在就此进行一下反思：

（一）、“体育”与“幼儿体育”是完全不同的两个概念。

体育的概念我就不详说了，两者之间最大的区别就在与幼儿体育的特别之处是：幼儿体育没有运动量，没有技术含量的要求，主要遵循幼儿身体发展。

正因为要遵循幼儿身体发展，所以对幼儿园各年龄段体育活动整合的发展目标就有所不同了。

以前在体育游戏活动中对各年龄段幼儿的要求并不是很明确，现在知道要明确目标，才能更好的设计、实施体育活动。

（二）、“体育”并不等同于“游戏”。

以前并没有很好的参透《幼儿园教育指导纲要》，单单以为体育活动就是游戏活动的一种形式，现在学习后，才知道错了，幼儿园的体育活动与体育游戏既有联系又有区别，在逻辑上是包含关系。两者的联系主要体现在它们的目标是相同的，都是为了提高幼儿对身体锻炼的兴趣，促进幼儿身体的健康发展，都是为了发展幼儿的基本动作，让幼儿掌握各种基本动作的技能、技巧。两者的区别表现为在锻炼幼儿身体、促进身体各机能发展以及增进健康等方面的侧重点不同。如果说体育活动是面向全体，照顾绝大多数幼儿能力水平而进行的锻炼身体大骨骼关节和大肌肉群机能的泛化健体活动，那么体育游戏则是注重个