八年级历史下册 第19课 社会生活的变迁教案 新人教版.docx

八年级历史下册第19课社会生活的变迁教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级历史下册第19课社会生活的变迁教案新人教版

教学内容

八年级历史下册第19课“社会生活的变迁”教案，新人教版，教学内容主要包括以下三个方面：

1.近代以来，我国社会生活方式的演变，如衣食住行的变迁、节庆习俗的传承与创新；

2.近代以来，我国社会风俗的演变，如婚丧嫁娶、礼仪规范等；

3.社会变迁中的历史人物和事件，如辛亥革命、五四运动等对社会生活的影响。

核心素养目标

1.历史理解：通过学习社会生活变迁，使学生理解近代以来我国社会生活的发展变化及其原因，培养历史理解能力。

2.思辨能力：分析历史事件对社会生活的影响，培养学生思辨能力和批判性思维。

3.价值观念：认识社会变迁中的优秀文化传承，增强民族自豪感，树立正确的历史价值观。

4.社会责任：通过探讨社会生活变迁，激发学生关注社会现象，培养社会责任感和时代使命感。

重点难点及解决办法

重点：

1.近代以来我国社会生活方式的演变及其影响。

2.社会变迁中的历史人物和事件对社会生活的作用。

难点：

1.理解社会变迁背后的历史原因及其复杂性。

2.分析历史事件对社会生活各个方面的具体影响。

解决办法及突破策略：

1.通过图片、实物等教学资源，直观展示社会生活的变迁，帮助学生形象理解。

2.设计课堂讨论环节，引导学生从不同角度分析历史事件与社会生活的关系，培养其思辨能力。

3.采用案例分析法，挑选具有代表性的历史人物和事件，深入剖析其对社会生活的影响，降低理解难度。

4.组织小组合作学习，鼓励学生互相交流，共同探讨重点难点问题，提高解决问题的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都提前准备好八年级历史下册教材，翻到第19课“社会生活的变迁”。

2.辅助材料：搜集并准备反映近代以来我国社会生活变迁的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上展示。

3.实验器材：本节课不涉及实验。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生进行合作学习；设置多媒体展示区，方便展示教学资源。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“社会生活的变迁”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道社会生活是如何变迁的吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些反映近代以来我国社会生活变迁的图片或视频片段，让学生初步感受社会变迁的巨大影响。

简短介绍社会变迁的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.社会生活变迁基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解社会生活变迁的基本概念、组成部分和原因。

过程：

讲解社会生活变迁的定义，包括其主要影响因素。

详细介绍近代以来我国社会生活变迁的组成部分，如衣食住行、节庆习俗等，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解社会变迁的实际影响或作用。

3.社会生活变迁案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解社会生活变迁的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的社会生活变迁案例进行分析，如辛亥革命、五四运动等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解社会变迁的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用社会变迁的知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与社会生活变迁相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对社会生活变迁的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调社会生活变迁的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括社会生活变迁的基本概念、基础知识、案例分析等。

强调社会生活变迁在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

7.布置课后作业

让学生撰写一篇关于“我所了解的社会生活变迁”的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.近代以来我国社会生活方式的变迁

-衣：从传统的汉服、旗装到西服、中山装的转变；

-食：饮食习惯的变化，如粮食结构、菜肴口味、饮食卫生等；

-住：居住环境的变化，从四合院、土楼到现代住宅小区；

-行：交通工具的演变，如轿