2024年6-8岁《虎头鞋，送给孩子们的祝福》-美术课件.pptVIP

虎头鞋，送给孩子们的祝福

CONTENTS一、适合年龄6-8岁记号笔、水彩笔、红色卡纸、剪刀、胶棒1、运用美丽的色彩和丰富的花纹，表现虎头鞋的色彩美和花纹美。虎头鞋的色彩鲜艳丰富、饱和度高，充满了民间艺术的美感。在绘画时，通过对虎头鞋素材的观察和欣赏，从中提取色彩和花纹的元素，并结合自己的审美，为虎头鞋设计花纹并搭配上美丽的色彩。1、运用美丽的色彩和丰富的花纹，表现虎头鞋的色彩美和花纹美。虎头鞋的色彩鲜艳丰富、饱和度高，充满了民间艺术的美感。在绘画时，通过对虎头鞋素材的观察和欣赏，从中提取色彩和花纹的元素，并结合自己的审美，为虎头鞋设计花纹并搭配上美丽的色彩。三、教具准备：二、教学重难点虎头鞋

课前引导01第一部分

课程引导想一想，说一说？小朋友们，你知道这是什么吗？

课程引导它就是虎头鞋，现在我们来了解一下吧！虎头鞋是中国传统手工艺品之一，是一种童鞋，因鞋头呈虎头模样，故称虎头鞋，中国北方地区也有称为猫头鞋。它既有实用价值，也有观赏价值，同时它又是一种吉祥物，人们赋予它驱鬼辟邪的功能。

课程导入欣赏虎头鞋的图片，说一说它有哪些特点。

课程导入正面背面侧面虎头鞋由哪些部分组成的呢？

课程引导

课程引导小朋友们，你有穿过虎头鞋吗？

课程引导你能说一说虎头鞋和我们平时穿的有什么不一样吗？

课程导入现代童鞋造型多样追求时尚性、个性虎头鞋装饰效果强具有很强的民族特色

课程导入虎头鞋的特点鞋头用一虎头，因虎是“百兽之王”，故虎将头中间绣一个“王”字。通常在小儿满周岁或生日时穿新做的虎头鞋。民间认为，这样可为小孩壮胆、避邪。也有祝愿小孩长命百岁之意。

课程引导虎头鞋的制作工艺精细的制作工艺和小巧造型是中华民族艺术文化的象征，具有极高的审美价值。

课程导入虎头鞋做工复杂,仅虎头上就需用刺绣、拨花、打籽等多种针法。鞋面的颜色以红、黄为主，虎嘴、眉毛、鼻、眼等处常采用粗线条勾勒，夸张地表现虎的威猛。制做此鞋时，还常用兔毛将在鞋口、虎耳、虎眼等处镶边，红、黄、白间杂，轮廓清晰。孩子穿上虎头鞋，兔毛随风飘动，虎头也有了动感。虎头鞋的制作工艺

课程导入造型上大多粗狂、夸张为风格。脸大、眼大、嘴巴大和饰物较多为最显著的特点。颜色上基本以鲜艳、靓丽为基调，一张生机勃勃的虎脸，雪白的寿桃鼻，黑洞洞的老虎眼，粉嘟嘟的莲花脸，真让人爱不释手。虎是一种吉祥物，在鞋前脸儿和鞋帮上绣制虎或虎头图案，是希望孩子们长得虎头虎脑，用形象逼真的虎头图案驱鬼辟邪，保护孩子没病没灾。造型美色彩美寓意美虎头鞋的美

课程导入观察老虎的眼睛/眉毛/鼻子/嘴巴/胡须/“王”字等，都进行了怎么样的夸张变化呢？虎头鞋的造型美

课程导入造型上大多粗狂、夸张为风格。脸大、眼大、嘴巴大和饰物较多为最显著的特点虎头鞋的造型美

课程导入对比色搭配具有强烈的视觉冲击力同类色搭配传统红色和黄色突出老虎的特色一般都采用中国传统喜庆的色彩，中国红和象征权威的黄色为主调色。红色是中华民族之国色，象征吉祥，庄重。既能增添喜庆的氛围，又能与中国传统文化相融合，再以黄色加以点缀，使色彩醒目靓丽，彰显出老虎的权威，起到保平安的效果。虎头鞋的色彩美

课程导入虎头鞋的寓意美老虎的外貌雄健，气势威猛，更以其额头有像“王”字的花纹，自古受到中国人的喜爱和崇拜，被尊为“圣兽”、“兽中之王”等等。在鞋前脸儿和鞋帮上绣制虎或虎头图案。就是借用虎或虎头图案来达到避祛一切邪祟，增加孩子“虎气”目地。穿虎头鞋，带虎头帽，在中华大地上约有千余年的历史。虎头鞋，一种民间艺术风格，充分体现了民间百姓对生活朴素健康之美，汇集了中华民族的聪慧与才智，蕴含了父母对孩子无私胸怀和奉献精神。0102

课程导入在今天的绘画中，我们表现的就是虎头鞋，通过美丽的色彩搭配和丰富的花纹，表现虎头鞋的色彩美和花纹美。我们一起来看看参考的教程吧！现在我们一起在画面中进行表现吧！

课程导入参考素材

课程导入参考素材

绘画教程02第二部分

绘画教程步骤一：准备一张素描纸用记号笔在纸上画出虎头鞋的鞋头和鞋身

绘画教程步骤二：运用水彩笔或马克笔为虎头鞋搭配美丽鲜艳的色彩

绘画教程步骤三：丰富和调整画面中的色彩使虎头鞋的颜色更加和谐美观

绘画教程步骤四：准备一张红色的卡纸剪成圆形将虎头鞋粘贴在红色的卡纸上

绘画教程步骤五：用黑色的记号笔围绕虎头鞋添加装饰图案

绘画教程步骤六：丰富画面的背景使整幅画面更加丰富饱满

绘画教程

第一部分1.在今天的绘画课堂中，我们主要表现的是一双虎头鞋。虎头鞋是中国的传统工艺品之一，也是非遗文化遗产，通过对虎头鞋的写生与创作，让朋友们感受中国民间工艺之美，并锻炼小朋友们绘画创作的能力，学习如何在创作中搭配色彩。2.小朋友们笔下的虎头鞋色彩鲜艳，熟练地运用了邻近色、统一的冷色或暖色进行搭配，色彩和谐统一；在虎头鞋的花纹、图案上，小朋友们运用了