第2单元 第6课 北宋的政治2023-2024学年七年级下册历史高效课堂教学设计.docx

第2单元第6课北宋的政治2023-2024学年七年级下册历史高效课堂教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2单元第6课北宋的政治2023-2024学年七年级下册历史高效课堂教学设计

教材分析

“第2单元第6课北宋的政治”是2023-2024学年七年级下册历史课程的内容。本课主要讲述北宋的政治制度、政治状况以及重要的政治事件。通过学习本课，学生将了解北宋的政治体制，包括皇帝、宰相和各部门的职责，以及北宋时期的治国理念和政治特点。同时，学生还将了解到北宋时期的一些重要政治事件，如王安石变法、辽金战争等，以及这些事件对北宋政治的影响。本课内容与课本紧密相关，通过实际案例和史料，使学生更好地理解北宋的政治历史。

核心素养目标分析

本课的核心素养目标主要包括历史解释、时空观念、史料实证和批判性思维。通过学习本课，学生将能够对北宋政治制度和政治状况进行历史解释，理解其背后的时空背景，运用史料实证的方法分析王安石变法等政治事件，培养批判性思维，对不同史料进行分析和评价，从而更好地理解北宋的政治历史，提高历史素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在深入学习北宋政治之前，学生应该已经掌握了关于中国古代历史的基础知识，如唐朝的兴衰、五代十国的动荡等。此外，学生应该对宋朝的建立和早期政治有所了解，包括赵匡胤的称帝和宋朝的政治体制。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对于历史故事和人物通常比较感兴趣，因此在教学中可以运用生动的历史故事和人物实例来吸引学生的注意力。学生的学习能力方面，他们能够通过阅读和解析史料来获取信息，但对于历史事件的深入理解和批判性思考可能还需要进一步培养。此外，学生的学习风格各异，有的可能更喜欢视觉学习，有的可能更喜欢动手操作或小组讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习北宋政治时，学生可能会对复杂的政治制度和官职体系感到困惑。同时，对于王安石变法等政治事件的评价和影响，学生可能会因为缺乏足够的背景知识而难以理解其重要性。此外，学生可能对于如何分析史料、如何评价不同史料的真实性和价值存在困难。这些挑战需要通过有效的教学策略和资源来帮助学生克服。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：为了帮助学生深入理解北宋政治，将采用讲授法为学生提供政治制度和事件的背景知识。结合案例研究和讨论，让学生分析史料，形成对王安石变法等事件的全面认识。项目导向学习将鼓励学生自主探索，提高解决问题的能力。

2.设计具体的教学活动：通过分组讨论，让学生比较北宋政治体制与之前朝代的异同。角色扮演活动可以让学生站在不同政治角色的立场，思考其决策背后的动机。此外，设计一个模拟王安石变法的课堂游戏，让学生在互动中体验变法的挑战与影响。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件展示北宋政治体制的图像和示意图，帮助学生直观理解。同时，播放相关历史视频片段，为学生提供生动的历史场景，增强学习体验。此外，使用在线史料数据库，让学生搜索和分析原始文献，培养他们的史料实证能力。

教学过程

课堂导入（5分钟）

“同学们，我们上一课学习了宋朝的建立，这节课我们将走进北宋，看看这一时期的政治有哪些特点。请大家翻开课本，阅读第2单元第6课《北宋的政治》。”

教师简要介绍北宋的政治体制，包括皇帝、宰相和各部门的职责，以及北宋时期的治国理念和政治特点。

“现在，请大家和我一起回顾一下课本上关于北宋政治体制的描述。北宋实行什么样的政治制度？皇帝、宰相和各部门的职责是什么？请大家用自己的话简要概括。”

学生在教师的引导下，回顾课本内容，简要概括北宋政治体制的特点。

“很好，大家对于北宋的政治体制有了初步的了解。接下来，我们来探讨一下北宋时期的一些重要政治事件。请大家阅读课本第6课‘王安石变法’部分，并结合自己所学，分析一下王安石变法的背景、内容和影响。”

学生阅读课本，分析王安石变法的背景、内容和影响。

“现在，请同学们分成小组，讨论一下你们对于王安石变法的理解和看法。每个小组选一个代表进行分享。”

学生分组讨论，分享对王安石变法的理解和看法。

“听了大家的分享，我发现对于王安石变法，同学们有着不同的见解。接下来，我们来总结一下王安石变法的利弊。请大家参考课本和相关史料，谈谈你们认为王安石变法对北宋政治的影响。”

学生参考课本和相关史料，谈谈对王安石变法对北宋政治的影响的看法。

“通过刚才的讨论，我们知道了王安石变法对北宋政治产生了深远的影响。接下来，我们来探讨一下辽金战争对北宋政治的影响。请大家阅读课本第6课‘辽金战争与北宋的应对’部分，并结合自己所学，分析一下辽金战争对北宋政治的影响。”

学生阅读课本，分析辽金战争对北宋政治的影