《职业生涯规划》电子教案第6课 时势造英雄——把握职业新环境.docxVIP

第6课时势造英雄——把握职业新环境

课题

时势造英雄——把握职业新环境

课时

3课时（135min）

教学目标

知识技能目标：

1、了解时代发展对人的发展的影响。

2、掌握人口与人才资源的发展特点。

思政育人目标：

通过学习开展把握职业新环境的课程，培养当代大学生对职业新环境的认识，从而更好的了解职业环境，从而做好职业规划。

教学重难点

教学重点：职业发展的新趋势

教学难点：人口与人才资源的发展特点

教学方法

讲授法、问答法、讨论法、演示法、实践法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学设计

第1节课：考勤（2min）→?知识讲解（33min）→课堂测试（10min）

第2节课：知识讲解（30min）→课堂测验（10min）→课堂小结（5min）

第3节课：知识讲解（30min）→课堂测验（10min）→课堂小结（5min）

教学过程

主要教学内容及步骤

设计意图

考勤

（2min）

【教师】清点上课人数，记录好考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况

知识讲解

（33min）

【教师】讲解时代发展对人的发展的影响

一、经济全球化的影响

习近平总书记2020年11月19日在亚太经合组织工商领导人对话会上指出，当今世界,经济全球化潮流不可逆转,任何国家都无法关起门来搞建设,中国也早已同世界经济和国际体系深度融合。我们绝不会走历史回头路,不会谋求“脱钩或是搞封闭排他的“小圈子”。我们构建新发展格局,绝不是封闭的国内单循环而是开放的、相互促进的照内围际双循环。经济全球化背景下,各国经济彼此依存,利益交融前所未有,以诚相待、普惠共享是根本之计。各国要加强服务贸易发展对接,创新合作方式,深化合作领域,积极寻求发展利益最大公约数,不断做大“蛋糕”。

1.就业岗位基于国际分工呈现出多样化和层次化的特点

伴随着经济全球化，以产业和产品为界限的国际分工向以要素为界限的国际分工发展，尤其是人才在国与国之间的流动速度加快。从横向上看，工种越来越细；从纵向上看，层次越来越多。各个国家依据比较优势，必然大力发展合适的工种和层次，为人们的就业提供更多的工作岗位，同时也对人们提出了多样的和更高的要求。

2.复合型和善于跨文化沟通人才将成为职场的宠儿

随着国际合作的日益广泛和深入，各种学科在不断融合，交叉学科、横断学科、边际学科迅速发展，自然学科和社会学科之间相互渗透的趋势也日益明显。经济全球化使得职场中的人际交流关系更为错综复杂，工作环境多元化，跨文化合作日益增多，不同民族、不同宗教信仰、不同国家区域的人带着不同的文化背景在一起共事越来越成为常态。由此，那种具备良好综合素质和善于跨文化沟通的人才将越来越受到欢迎。

3.就业方式弹性化，非正规就业比例上升

由于生产要素在国与国之间的流动加快，经济活动的跨国际化更加明显，这使得客户的需求越来越多样化、个性化，产品的升级换代周期加快，企业间的竞争更加激烈。在此背景下，企业不得不寻求一种能够降低成本、提高效率，并能不断顺应市场需求的生产组织方式。这种组织方式在劳动用工方面最突出的特点就是弹性化，即大量采用非正规雇佣或弹性用工取代雇佣大量固定工的传统工作方式。与此同时，就业方式出现多元化、非正规化，其主要包括个体的自主创业、家庭办公等。

4.相对封闭的竞争转变为更为开放的竞争

经济全球化背景下，人才的跨区域、跨国界流动更为广泛。外国人和海外归国人员的大量涌入，将形成与国内大学生同台竞技的态势。这种竞争不仅带来技能的比拼，而且带来观念、文化的对撞和融合，竞争更具开放性。

二、高新科学技术的影响

过去的20世纪是科学技术成就辉煌的世纪，从上半叶的相对论、量子论和信息论，以及随之而来的一系列科学革命，发展到信息技术、新材料与制造技术、生物技术、新能源技术、海洋技术和空间技术的划时代创新。在这100年的时间里，人类已经创造出了前几千年都不可能比拟的物质文明。进入21世纪，科学处于更为深刻的变革之中，全新的科学正在形成。互联网、大数据及人工智能等科学技术的迅猛发展，大大改善了人们的物质生活条件，同时也极大地改变了社会组织形式，改变了人们的思维方式和价值观念，从而导致人们生活方式和工作方式的巨大变革。

1.人类对自身的认识和对社会认识发生了巨大变化

在科学技术的大变革、大发展中，人类对自身的认识和对社会、自然的认识都经历着深刻的变革。人们从特别强调分析、强调量变、强调确定性、强调一致性到今天习惯综合、重视质变、讲究确定性和随机性的统一、承认并重视多样性、注重层次之间和质的差别，生活追求和工作追求都更趋向于个性、多样、随机、重质。社会更加青睐综合型、适应性强的人才。

2.终身教育和终