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基于项目化学习的《昆虫记》整本书阅读实施;目录;01;;推动教育教学改革;通过阅读《昆虫记》，了解昆虫的种类、习性、生态环境等基本知识，掌握阅读整本书的方法和技巧。;02;项目启动与团队组建;阅读任务分配;;03;根据形态特征和生物学特性，昆虫可分为多个类群，如翅目、鞘翅目、膜翅目等。;;害虫与益虫;04;;学生可以选择自己感兴趣的昆虫种类，进行详细的讲解，包括昆虫的形态特征、生活习性、生态环境等。;阅读成果评价与反馈;05;通过观察和描述昆虫的形态特征，了解昆虫的分类和进化历程。;昆虫与艺术创作的结合;;06;学生阅读兴趣不高;学生撰写了多篇阅读笔记和心得，深入分析了《昆虫记》中的昆虫特点和习性，展示了学生的阅读成果和思考。;加强跨学科整合;THANKS
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