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跨学科学习在小学数学教学中的实施;目录;01;跨学科学习是以学科间有关的共同问题为研究对象,运用多学科的理论和方法,探讨解决问题的途径,促进学科技术全面协调发展的新学科。;小学数学跨学科学习强调将数学知识与其他学科知识相结合,形成综合性的知识体系。;;02;;数字化教学资源;引导学生观察日常生活中的数学现象,如购物时的价格计算、时间管理等,让学生感受到数学与生活的紧密联系。;03;;反思与总结;;04;古诗中的数学元素;测量与单位;;05;从传授者到引导者角色转变;鼓励学生自主选择学习内容、方法和进度,培养他们的自主学习能力和自我管理能力。;;06;引入信息技术手段;强调过程性评价和反思性总结;自我评价;07;学科间融合难度大;解决方案提出及实施策略;定期评估与反馈
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