啊哈版幼儿综合素质-第2章.ppt

教师资格

幼儿综合素质

精讲班

主讲老师：杨永坚;第二章教育法律法规;一、章节分析

第一节幼儿教育的法律法规汇编及解读第二节教师的权利与义务

第三节幼儿保护;二、考点分析

本章占分值10%，主要以单项选择题、材料分析题。;三、重难点分析

1．有关教育的法律法规

了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园工作规程》等。

了解《国家中长期教育改革和开展规划纲要〔2010-2020年〕》的相关内容；

了解联合国《儿童权利公约》的相关内容。;2．教师权利和义务

熟悉教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所标准的教师教育行为，依法从教。

依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教学实践中的实际问题。;3．幼儿保护

熟悉幼儿权利保护的相关教育法规，保护幼儿的合法权利。

依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教育工作中幼儿权利保护等实际问题。;一、《中华人民共和国教育法》

二、《中华人民共和国义务教育法》

三、《中华人民共和国教师法》

四、《中华人民共和国未成年人保护法》

五、《幼儿园工作规程》

六、《中小学幼儿园平安管理方法》

七、《幼儿园管理条例》

八、《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》

九、《国家中长期教育改革和开展规划纲要(2010—2020年)》

十、《儿童权利公约》;—、《中华人民共和国教育法》

1．1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过。自1995年9月1日起施行

2．教育的性质：国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为指导，遵循宪法确定的根本原那么，开展社会主义的教育事业。;3．教育的地位：教育是社会主义现代化建设的根底，国家保障教育事业优先开展。全社会应当关心和支持教育事业的开展。全社会应当尊重教师。

4．教育的任务：教育必须为社会主义现代化建设效劳，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面开展的社会主义事业的建设者和接班人。

5．教育??根本内容：国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。;真题：我国教育的根本法是〔〕

A.《中华人民共和国教师法》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《中华人民共和国义务教育法》

D.《中华人民共和国未成年人保护法》

答案：B;6．公民的教育权利和义务：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育时机。

7．管理体制：国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原那么，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。;8．教育行政部门：国务院教育行政部门主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的教育工作。县级以上各级人民政府其他有关部门在各自的职责范围内，负责有关的教育工作。;9．教育监督：国务院和县级以上地方各级人民政府应当向本级人民代表大会或者其常务委员会报告教育工作和教育经费预算、决算情况，接受监督。

10．学校教育制度：国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。;11．义务教育：国家实行九年制义务教育制度。各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。;12．办学条件：设立学校及其他教育机构，必须具备以下根本条件；

〔—〕有组织机构和章程；

〔二〕有合格的教师；

〔三〕有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；

〔四〕有必备的办学资金和稳定的经费来源。;13．办学程序：学校及其他教育机构的设立、变更和终止，应当按照国家有关规定办理审核、批准、注册或者备案手续。

14．教育机构的权利：学校及其他教育机构行使以下权利；

〔—〕按照章程自主管理；

〔二〕组织实施教育教学活动；

〔三〕招收学生或者其他受教育者；

〔四〕对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分;〔五〕对受教育者颁发相应的学业证书；

〔六〕聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；

〔七〕管理、使用本单位的设施和经费；

〔八〕拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干预；

〔九〕法律、法规规定的其他权利。

国家保护学校及其他教育机构的合法权益不受侵