初识汉语之美，解锁春之密码--七年级语文上册《春》情境化教学.docx

初识汉语之美，解锁春之密码--七年级语文上册《春》情境化教学

教学目标：

1.品味优美语句，揣摩关键词句，积累语言。激发联想和想象，体会课文优美的意境。

2.学习文章写景的方法，尝试运用这些方法进行景物描写。

教学过程：

第一课时

情境设置：

汉语有多美？可清新，可浓烈，可活泼，可娴静，读之朗朗上口，意韵无穷。在初中阶段的开篇第一课，让我们走进朱自清先生的《春》，品读精彩语句，体会汉语之美。

任务一朗读课文，初步感知。

1.默读课文，给生字注音。

2.自由朗读课文，进一步熟悉内容，注意重音和停连，读出节奏。

3.同桌结组，每人一段，读给对方听。要有感情地朗读课文。

任务二品读精彩语句，体会