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初中语文现代文阅读答题公式--第1页
名师推荐精心整理学习必备
初中语文现代文阅读答题公式作暗示,为情节发展作铺垫
(4)照应,作用:使文章结构严谨,使文
章主题更加鲜明,使文章更加严密
1.标题作用:
(5)烘托、渲染,作用:表现环境,营造
(1)全文的线索,推动情节发展
氛围,抒发情感,突出主题
(2)总结文章内容,点名主旨(突出主题)
5.某句话在文中的作用:
(3)形式新颖,吸引读者
(1)文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、
(4)反映人物情感变化
小说);埋下伏笔(记叙文、小说);设置悬念
2.词语理解:
(小说);为下文作辅垫;总领下文;
XX生动表现了人(事)物XX的特点(情
(2)文中:承上启下;总领下文;总结上
状)(或描绘出一幅……的场景),反映了人
文;
物……的心情
(3)文末:点明中心(记叙文、小说);
3.句子分析:
深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、
(1)分析句子里词语的表达效果:这样的
记叙文、小说)
题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、
6.某段起什么作用:
对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它
(1)此段在开头,作用:A、引起下文B、
们所指的对象揭示出来,再联系上下文,围绕
点名所要描写的对象C、照应文章标题D、设
主题,挖掘出句子深层含义,再整理一下自己
置悬念,吸引读者E、为情节发展埋下伏笔
的语言就可以了。
(2)此段在文中,作用:A、承上启下的
(2)公式:修辞本身得作用+联系上下文
过渡作用B、为情节发展埋下伏笔,推动情节
的情景
发展
比喻:用XX比喻XX,表现了(事物)……
(3)此段在结尾,作用:A、总结全文B、
的特点,表达了(人物)……的特点
揭示文章主旨C、照应前文D、照应题目E、
拟人:把XX拟人化(或赋予人的情感),
引人深思
生动形象的表现了……的特点(或描绘出……
的画面,写出了事物……的特点)
排比:使句式更整齐
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