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第四章资本主义的形成及其本质

教学目的和要求：

学习和掌握马克思揭示的人类社会发展规律，深人了解资本主义生产方式产生的历史必

然性，认识私有制商品经济在资本主义发展过程中的地位和作用，把握资本主义生产方式的

本质，正确认识资本主义政治制度和意识形态的实质。

教学重点：

1、马克思的劳动价值论

2、价值规律的内容、表现形式及作用；

3、马克思的剩余价值理论

4、资本主义基本矛盾与经济危机

5、资本主义的政治制度和意识形态

教学难点：

1、怎样理解决定商品价值量的社会必要劳动时间？

2、生产要素在价值创造中的作用

3、知识、信息、科技、管理等在价值形成和价值创造中的作用如何？

4、怎样理解价值创造与价值分配的关系？

5、正确理解所有制、所有权和产权含义

6、生产自动化与剩余价值的来源

问题探讨：

1、“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值”。你认为

这个观点正确吗？

2、劳动力价值的下降是否意味着工人的生活水平降低？

3、工人生活水平的提高和资本家剩余价值的增加能否同时进行？

4、“无人工厂”的出现使得马克思剩余价值学说已经不适用于现代资本主义了？

教学时数：6课时

教学过程：

资本主义生产方式是建立在发达商品经济基础上、以生产资料资本主义私有制为基础的

雇佣劳动制度。因此，本章主要分析：商品经济的基本原理，尤其是马克思主义劳动价值论；

资本主义生产方式的本质特征；资本主义政治制度和意识形态的本质。

第一节资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾

现在我们开始讲授第四章资本主义的形成及其本质中的第一节。第一节讲的是资本主义

的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾。在这一节里我们分三个问题，第一个问题资本

主义生产关系的产生和资本主义生产方式的形成；第二个问题，以私有制为基础的商品经济

的基本矛盾；第三个问题马克思劳动价值论的意义。

一、资本主义生产关系的产生和资本主义生产方式的形成

(一)资本主义生产关系的产生

1、商品经济是资本主义生产关系形成的基础

最初的资本主义生产关系是在简单商品生产者分化的基础上产生的。由于商品生产者的

主客观条件不同，因而生产同种商品耗费的劳动时间也不相同。在价值规律的作用下，必然

会导致商品生产者两极分化，从而使一部分富裕起来的生产者成为脱离劳动，专门使用雇工

劳动的经营管理者，而另一部分生产者则因亏损破产而与其他帮工学徒一起沦为雇佣工人。

2、商业资本对资本主义生产关系产生起了重要作用

商业资本不仅促进了自然经济的瓦解，加速了小生产者的分化，而且通过直接剥削和控

制家庭手工业者，成为工业资产阶级形成的另一条重要途径。

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为什么欧洲的城市最早出现了资本主义的萌芽

原因是多方面的，首先，地中海地区是以前的古希腊和古罗马的旧地，残存下来的古代

文明比较多，在中世纪的时候黑暗程度要差一点。其次，罗马是教廷所在地，是中世纪时欧

洲的文化中心，历来比较繁荣。第三，距离土耳其和中东比较近，是丝绸之路的

西方终点，历史上与东方联系比较多，商业比较繁荣。第四，意大利地区长期处于分裂状态，

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