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北师大版数学四年级下册全册教案教学设计及教学反思
一小数的意义和加减法
第1课时小数的意义（一）
教学内容：教材第2页至第3页的内容。
教学目标：
L结合具体情境，进一步体会小数的意义及其与生活的紧密联系。
2.通过直观模型和实际操作，体会十进制分数与小数的关系，并能进行互化。
3.感受数学与生活的密切联系，在学习过程中获得成功的体验。
教学重点：经历探索小数的意义的过程。
教学难点：理解小数的意义。
教学准备：教学课件、题卡。
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