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大学生就业指导模式构建分析

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刘露

摘要：现阶段，高校大学毕业生均面临着较大的就业难问题，他们备受就业压力困扰，这就更加凸显出就业指导和创新创业方面能力培养方面教育工作的重要性。故而，主要采用文献资料检索方法，先检索国内与大学生的就业指导、大学生创新创业的能力培养等相关的研究报告、学术论文、图书杂志、文集文章等，对相关研究成果进行系统化梳理及总结分析，并围绕着创新创业能力培养视角的大学生就业指导综合模式构建开展深入研究及探讨，期望可以为今后相关课题实践研究提供有价值的指导或者参考。

关键词：大学生就业指导创新创业能力培养模式构建

：D669?：A?：1009-5349（2020）17-0137-03

面对着残酷的人才市场竞争，众多高校大学生均倍感压力，这也逐渐凸显出了强化对大学生的就业指导的重要性。因而，深入研究以创新创业能力培养为视角的大学生就业指导综合模式构建，现实意义较为突出。

一、大学生的就业能力方面现状调查

（一）调查对象及方法

以某大学的2019届毕业生为研究对象进行就业能力方面现状的调查。此次调查主要采取发放网络调查问卷的方法展开，问卷均自行编写。调查问卷主要采用不记名方式来填写。

（二）调查内容

1.创新就业动机

2.创新就业率情况

3.就業的满意度

（三）统计软件

借助excel软件系统开展图表分析。

（四）调查结果与分析

1.创新就业动机

该院校2019届的毕业生当中，29.37%学生认为创新创业主要为强化自身能力，24.00%学生认为是为积累更多实践经历、能够对自己今后发展起到一定的帮助，17.97%学生则认为创新创业就是为了赚钱，23.66%学生认为创新创业主要是为满足自身兴趣、可以将自身潜能激发出来，而剩下的5.00%学生则认为创新创业主要是为解决自身就业难问题[1]。

2.就业率情况方面

截至11月末，该院校本科生的创新就业为12.00%，2019届的毕业生总就业率为36.90%，相对较低。

3.就业的满意度

该院校2019届的毕业生开展问卷调查后可了解到，该院校2019届的毕业生针对就业工作的总满意度达58.00%，表明对于创新就业方面能力培养、就业的指导课程与各项活动、校园的招聘会、发布就业信息、办理就业手续等各种就业工作等满意度相对较低一些，为提升满意度，需做好综合分析，提出相应改进策略。

二、问题阐述

（一）在意识层面

有效培养大学生创新创业方面能力，是一个循序渐进的过程，高校需要注重教育和就业指导两方面工作的有机结合，借助就业指导开展教学活动，为培养高校大学生们创新创业综合能力提供基础保证。那么，从当前具体实施情况中可了解到，大部分高等院校为能够提升大学生整体就业率，绞尽脑汁开设各种关于创新创业方面课程，但是，部分课堂内容并未发挥有效作用，大多是因课堂内容片面性较为严重，单一且枯燥的教学形式，难以调动起大学生的参与兴趣;多为教育讲座，大学生参与主动性、积极性相对较差，且教师并未深入挖掘广大大学生综合能力。可以说，在就业指导相关课程当中，粗糙的内容、时间不够充足、课程过于简化等各方面问题均十分突出，大学生很难充分认识到创新创业的必要性、重要性，更加难以掌握到具体实施方法或者途径等。此外，现阶段大部分高校大学生在就业观念上均有偏差存在，热衷于考行政事业单位、公务员等，并不愿意承担自主创业的风险，而大学生的家长也存有这一想法，支持大学生自主创新创业的家长少之甚少[2]。因而，大学生创新创业存在着较大阻力，创业意识十分薄弱。

（二）在环境层面

我国总体劳动力的数量十分庞大，劳动市场仍需加以完善。大学生社会经验十分匮乏，承受着较大的就业压力。面向大学生开展创新创业方面能力培养，能够有效拓展大学生就业空间。现阶段，国内媒体行业、政府部门均大力宣传这一就业理念，但大量扶持政策尚未全面贯彻落实下去，在扶持方式及引导手段上仍不够完善。从大环境分析，大学生创新创业整体环境尚需用心营造，比如解决学生市场竞争综合能力相对较差、资金筹集难度较高等问题，这些问题削弱了大学生创新创业的积极性，加大了创新创业教育实践工作的难度系数。

（三）在市场需求层面

虽然，当前多数高校均纷纷开设了就业指导方面课程，然则，多数院校并未聘请此方面专业授课指导教师，一般均是由分团委的书记、学生就业的辅导员模拟来负责，授课内容大部分均以教材为主，在授课形式上也主要是就业分享、讲座等，一般均是在大学生临近毕业时开展。如此一来，就业指导方面教育工作作用便难以得到更好发挥，大学生难以对市场实际需求与社会整体发展趋势有较为全面认知、了解等，毕业后必然会出现创、就业难等问题。

三、模式构建实施策略

（一）做好就业指导核心内容规划设定

1.注重独立人格的培养

作为新时代的高校大学生，均应当具备独立判断、处理事务等综合能