2.3-绝对值与相反数(第1课时).ppt

一人向前走5步，记作,一人向后走5步，记作.*苏科版初中数学网站**苏科版初中数学网站*2.3绝对值与相反数1．借助数轴,理解绝对值的意义.了解绝对值的几何意义.2．会求已知数的绝对值.3、理解一个数的绝对值是非负数.学习目标学校小明家小丽家3km2km学校小明家小丽家3km2kmAB数轴上表示一个数的点与原点的距离，叫做这个数的绝对值.32例1求4和－3.5的绝对值.解：如图AB43.5因为点A与原点的距离是4，所以4的绝对值是4；记为因为点B与原点的距离是3.5，所以－3.5的绝对值是3.5；记为如图，你能说出数轴上A、B、C、D、E、F各点所表示的数的绝对值吗？点点所表示的数点到原点的距离数的绝对值????????????????????????ABCDE012345-1-2-3-4-5ABCDEFF归纳：有理数的绝对值的求法1.画数轴,标出有理数所在点，得到点到原点的距离2.求得有理数的绝对值有理数绝对值点距离-5-4-3-2-10-6例1.在数轴上画出表示下列各数的点，并分别求出它们的绝对值：?-2,?+3.5,??0,?-1,?,?-0.6例2.已知一个数的绝对值是，求这个数例3.某厂生产闹钟，检验时，比标准时间多的记为正数，比标准时间少的记为负数，请根据下表，选出最准确的闹钟.误差不超过5秒的为合格品，否则为次品，问有几台合格？+2s-4s+7s6s-3.5s+2s543215．画出数轴，观察并回答下列问题：最小的绝对值为.绝对值最小的数是.绝对值小于4.5的整数是.绝对值不大于3的整数是.到原点距离为3的数是.绝对值为3的数是.“任何数的绝对值都是正数”的说法对吗?出租车司机小李某天下午某一时段营运，全是在东西走向的人民大道进行。如果规定向东为正，向西为负，他在这一时段行车里程（单位：千米）如下：-2，+5，-1，+10，-3，若车耗油量为0.8升/千米，你能帮助小李算出在这一时段共耗油多少升吗？拓展提高：例.比较-3与-6的绝对值的大小.∵∣-3∣=３，∣-6∣=６36∴??∣-3∣??∣-６∣即-3的绝对值小于-6的绝对值。36-5-4-3-2-10-6解：一.回答下列问题:1.说出表示的意义.∣∣2.到原点距离为3的数是.3.绝对值为3的数是.4.绝对值为-3的数是.5.“任何数的绝对值都是正数”的说法对吗?6.最小的绝对值为.7.绝对值最小的数是.8.绝对值小于4.5的整数是.9.绝对值不大于3的整数是.动脑筋有一天，甲、乙两个数在比谁大．甲抢着说：“在数轴上我表示的点到原点的距离比你表示的点到原点的距离要大，看来我比你大”，乙不甘示弱，紧接着说，“我是正数，我大于零，也大于一切负数，当然是我比你大”．你们说到底谁大呢?乙甲乙甲若甲是正数，由于甲表示的点到原点的距离比乙表示的点到原点的距离要大，所以甲比乙大；若甲是负数，则显然乙比甲大．某企业生产瓶装食用调和油，根据质量要求，净含量(不含包装)可以有0.002L误差．现抽查6瓶食用调和油，超过规定净含量的升数记作正数，不足规定净含量的升数记作负数．检查结果如下表：+0.0010