高中物理牛顿运动定律知识点归纳总结(精华版).docxVIP

PAGE2

高中物理牛顿运动定律知识点归纳总结(精华版)

PAGE2

单选题

1、亚里士多德认为物体的运动需要力来维持，伽利略用实验+科学推理”的方法推翻了亚里士多德的观点，关于伽利略理想实验，以下说法正确的是（）

A．完全是理想的，没有事实为基础

B．是以可靠事实为基础的，经科学抽象深刻反映自然规律

C．没有事实为基础，只是理想推理

D．过于理想化，所以没有实际意义

答案：B

解析：

在伽利略研究力与运动的关系时，是在斜面实验的基础上，成功地设计了理想斜面实验，他以实际的实验为依据，抓住了客观事实的主要因素，忽略了次要因素，从而能够更深刻地揭示了自然规律。因此，理想实验是实际实验的延伸，而不是实际的实验，是建立在实际事实基础上的合乎逻辑的科学推断，故ACD错误，B正确。

故选B。

小提示：

要了解伽利略“理想实验”的内容、方法、原理以及物理意义，伽利略实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想化推理。（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端。

2、如图甲所示，用体重计研究运动与力的关系，测量者先静止站在体重计上，然后完成下蹲动作。该过程中体重计示数的变化情况如图乙所示。则（）

A．测量者经历了加速、减速、再加速、再减速四个阶段

B．测量者在~时间内表现为失重

C．测量者在时刻速度最小

D．测量者在时刻加速度最小

答案：B

解析：

A．根据图像可知，体重计示数与受支持力大小相等，由图乙可知，支持力先小于重力，后大于重力，故先失重后超重，即经历先加速下降后减速下降，故A错误；

B．由图乙可知，测量者在时间内表现为失重，因为支持力小于重力，合力向下，加速度向下，故B正确；

C．由图乙可知，测量者在时刻之前，合力一直向下，向下加速，时刻速度最大，故C错误；

D．由图乙可知，测量者在时刻合力最大，根据牛顿第二定律可知，加速度最大，故D错误。

故选B。

3、如图所示，我校女篮球队员正在进行原地纵跳摸高训练，以提高自已的弹跳力。运动员先由静止下蹲一段位移，经过充分调整后，发力跳起摸到了一定的高度。某运动员原地静止站立（不起跳）摸高为1.90m，纵跳摸高中，该运动员先下蹲，重心下降0.4m，经过充分调整后，发力跳起摸到了2.45m的高度。若运动员起跳过程视为匀加速运动，忽略空气阻力影响，已知该运动员的质量m=60kg，g取10m/s2。则下列说法中正确的是（）

A．运动员起跳后到上升到最高点一直处于超重状态

B．起跳过程中运动员对地面的压力为1425N

C．运动员起跳时地面弹力做功不为零

D．运动员起跳时地面弹力的冲量为零

答案：B

解析：

A．运动员起跳后到上升到最高点，先加速后减速，所以是先超重后失重，故A错误；

B．运动员离开地面后做竖直上抛运动，根据

在起跳过程中，根据速度位移公式可知

解得

对运动员，根据牛顿第二定律可知

解得

故B正确；

CD．运动员起跳时地面弹力没有位移，所以做功为零，有作用时间，冲量不为零，故CD错误。

故选B。

4、如图，一倾角为θ=37°的足够长的斜面固定在水平地面上。当t=0时，滑块以初速度v0=10m/s沿斜面向上运动，已知滑块与斜面间的动摩擦因数为μ=0.5，重力加速度g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，下列说法正确的是（?????）

A．滑块上滑的距离小于5m

B．t=1s时，滑块速度减为零，然后静止在斜面上

C．t=2s时，滑块恰好又回到出发点

D．t=3s时，滑块的速度大小为4m/s

答案：D

解析：

A．以沿斜面向下为正方向，上滑过程，由牛顿第二定律得

mgsinθ+μmgcosθ=ma1

代入数据解得

滑块向上的最大位移

x==5m

A错误；

B．由于

mgsinθμmgcosθ

可知，滑块不可能静止在斜面上，B错误；

C．下滑过程，由牛顿第二定律得

mgsinθ﹣μmgcosθ=ma2

代入数据解得

滑块向上运动到最高点的时间

向下的运动

所以

滑块恰好又回到出发点的总时间

C错误；

D．选取向下为正方向，t=3s时，滑块的速度为

v3=﹣v0+a1t1+a2t2′=﹣10+10×1+2×2m/s=4m/s

D正确。

故选D。

5、如图，一平行板电容器连接在直流电源上，电容器的极板水平；两微粒a、b所带电荷量大小相等、符号相反，使它们分别静止于电容器的上、下极板附近，与极板距离相等。现同时释放a、b，它们由静止开始运动。在随后的某时刻t，a、b经过电容器两极板间下半区域的同一水平面。a、b间的相互作用和重力可忽略。下列说法正确的是（）

A．a的质量比b的大

B．在t时刻，a的动能比b的大

C．在