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我学小鸟盖房子
知识点:立体造型、色彩搭配
知识点:课时设置:2小时教学对象:5—6岁教学材料:各色卡纸、废旧报纸、拉丝纸、瓦楞纸、白乳胶、双面胶教学目标:1、通过课题的情境引入,让孩子了解不同鸟巢的的外形特点及鸟类筑巢所用的材料,激发孩子善良的美好品德。2、在创作体验中,培养孩子的动手能力、组织画面的能力,通过手、脑、眼并用进行创造,体验不同材料所带来的美感。3、通过对材料的指导收集,唤起孩子们对大自然的热爱,让孩子们拥有保护大自然、保护鸟类的意识,培养良好的环境保护意识及对生活的美好情趣。教学重点:用废旧报纸揉搓成树干的枝桠,注意粗细搭配。锻炼学生对鸟巢整体的色彩搭配,能够大胆的进行设计。在顺利完成作品的基础上增强自我成就感,体验合作带来的乐趣。
课题引导早上,下了一场倾盆大雨,风婆婆吹着口哨赶来了,雨滴像离线的珍珠从天而降。过了一会儿,雨停了,天空中出现一座美丽的桥梁—彩虹。我出门呼吸新鲜空气,在一片绿油油的草丛中发现了几只小鸟在地上叽叽喳喳的叫着,旁边还有一个被风刮坏的鸟窝。我想:可能是刚才风婆婆用力太猛,一不小心,把小鸟的窝弄坏了吧。于是,我决定为可爱的小鸟搭建一个漂亮的窝......
真实图片鸟巢都见过吗?我们一起来看看鸟巢都长什么样子吧~
真实图片
真实图片鸟巢里的鸟蛋同学们见过吗?看看它们是什么样子的呢?
真实图片鸟蛋孵出来的雏鸟同学们见过吗
制作提示:树叶的拼贴要注意与底色颜色的区分要明显,可以使用对比色或者反差大一些的色纸。
作画步骤(一)(二)(三)
学生作品
Inserttexthere学生作品
课题延伸筑巢不是鸟类特有的技能,但鸟类筑巢的工艺,在动物界却是无与伦比的。鸟类用干草,干树枝或泥巴搭建的巢,用来栖息和哺育幼鸟。有许多鸟巢筑在十分隐蔽的地方,还加以伪装。鸟巢是鸟类在繁殖期间所建造的用于藏卵和雏鸟的结构,可使产下的卵聚集一起,促进孵化;也可以保温以及保护亲鸟及雏、卵等不受天敌的伤害。小朋友们,我们生存的环境离不开这些可爱的动物们,所以我们在以后的日子里要爱惜这些小动物,和他们成为朋友,共同创造美好的生活环境!
本节课通过对不同鸟巢的观察和了解,培养学生善于观察的好习惯,经过老师的讲解与指导,让学生学会运用不同的材料,进行搓、揉、卷、折叠、剪贴等技巧,合作搭建鸟巢,在制作过程中,锻炼学生对鸟巢整体的色彩搭配,在顺利完成作品的基础上增强自我成就感,体验合作带来的乐趣。并且培养学生热爱大自然,保护环境的意识。课题解读
谢谢!
我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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