东南真题统计按章节分类.pdfVIP

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东南统计真题按章节、题型分类

二、定量资料的统计描述:

1.什么是标准差?以及与算数均数的关系。

2.给你一组数据,可用哪些指标描述集中趋势和变异程度

3.正态分布用什么描述集中与离散趋势

4.普通线图与半对数线图在绘制方法上的主要区别是什么?(5分)

5.描述离散趋势的统计指标有哪些?

6.100个学生的身高与坐高的一组数据如何处理及其其各指标的意义(可以分别从集中趋势

的平均数,离散趋势的标准差、方差、变异系数,身高与坐高的相关性,以及用95%的参考

值范围,95%的置信区间入手。)

四、常用概率分布:

1.身高不在95%医学参考值范围,是否就说明不正常。

2.参考值的范围的定义?95%的意义?

3.正态分布的特征

4.计算成年人胆固醇的95%医学范围(注意单侧)

5.某市100名7岁男童的身高均数为120.0cm,标准差为4.80cm。

问(1)该地7岁男童身高的95%参考值范围?(5分)

(2)若一男童身高为135.0cm,怎样评价?(5分)

五、参数估计基础:

1.均数抽样误差的概念,如何控制?

2.P只小于α就能说明因果关系么?为什么

3.标准差与标准误的大小含义、区别与联系

4.t分布的特征是什么?(6分)

5.样本均数的分布有什么特点?

6.参考值范围和总体均数置信区间有什么区别?

六、假设检验基础:

1.两样本t检验和总体差值的区间估计

2.单样本量的t检验步骤及其计算

3..配对t检验的过程及其计算

4.两组独立样本的t检验过程、计算、应用条件

5.两组独立样本方差不齐的t检验过程及其计算

6..类Ⅱ错误的概念,检验效能的含义。

7.以完全随机两样本t检验为例,简述假设检验与置信区间的关系

8.写出至少3个影响P的因素

9写出完全随机分析两样本数值变量资料的假设检验方法及适用条件

10.为什么要做检验假设?假设检验可以回答什么问题?(5分)

11.简述假设检验的基本步骤。

12.某地2004年以前孕产妇死亡率为25/10万,2004年监测资料显示,该地区每10万例活

产儿孕产妇死亡31人。

问:该地区2004年孕产妇死亡率是否高于前期水平?试做出可能存在的统计推断。

七、方差分析基础

1.方差分析前提?随机区组方差分析前提?

2.方差分析基本思想(配伍组为例)

3.重复测量资料的方差分析

4.为了考察3个皆是2水平的因素对某生理指标的影响,采用析因设计方案,每种试验组合

随机选取7只雄性大白鼠为试验对象,根据试验结果,算出下列方差分析表。(20分)

(1)试完成方差分析表;

(2)根据方差分析表能判断D因素两水平间差别无统计学意义吗?为什么?

(3)如不考虑二级交互作用,在下表右侧列出新的方差分析表;

方差分析表

变异来源自由度离差平方和均方F值

总变异()215.0

C()31.6()()

D().3()()

E()17.0()()

C*D().7()()

C*E()9.7()()

D*E()13.1()()

C*D*E()2.6()()

误差()()()

八、卡方检验:

1.病例对照研究卡方检验(可不计算结果,但要讨论);OR计算

2.三种治疗方法治疗某病治愈率的比较可以选用何种假设检验方法?并写出正确检验方法

全过程要求完整步骤

3.卡方检验中为什么不能用多次t检验计算

4.关于卡方值及t检验

5.四格表资料X2检验的适用条件?(7分)

6.某人根据100对按年龄配对的关于肺癌的1∶1病例对照研究观测结果作单因素统计分析,

调查涉及到性别、吸烟与否等24个因素,其中关于性别的调查结果整理成四格表如下:

男女

病例8020

对照5644

试做统计分析,指出分析结果的不妥之处。(12分)

7.将30只大白鼠随机等分成三组,分别施以3种处理,测得某指标的均数±标准差分别为:

30.0±3.5、10.0±2.5、40.0±3.0,试计算三种处理的均数间差别有无统计学意义(8分)

8.某实验室用甲、乙两种血清学方法检查鼻咽癌患者血清90份,结果如下图所示。

问:甲、乙两法的阳性检出率有无差别?

两种血清学检验结果比较

乙法

甲法

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