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东师《认知心理学》离线作业汇总及答案

认知心理学练习一答案

（一）

一、分析判断

1口述记录法这种认知心理学研究方法与内省法是相同的。

答案：错。口述记录法与与内省法的区别主要表现在两方面：（1）

内省报告是在完成作业后回顾，因此往往不完整不准确，而出声思考

可描述被试正在注意什么，正在思考什么，这样就避免了由于记忆提

取所出现的错误。（2）传统内省需要被试解释情境或思维过程，而且

是依据自己提出的假设进行的，而出声思考不需要解释，只是有关当

前正在注意的信息或短时记忆的内容，因而是可靠的。

2对注意选择的解释中，过滤器模型认为人神经系统高级中枢的加

工能力是无限的。

答案：错。过滤器模型的理论内容：来自外界的信息是大量的，

但人神经系统高级中枢的加工能力有限，为避免系统超载，需要过滤

器加以调整，选择一些信息进入高级分析阶段。通过过滤器的信息被

进一步加工而被识别储存，其余信息暂存于某种记忆中然后迅速衰退。

3解释知觉过程的刺激物说认为只有自下而上的加工。

答案：正确。刺激物说只承认有自下而上的加工，而假设考验说

认为除了自下而上的加工还有自上而下的加工，两者相互渗透。

4深层表征是指出现在视觉短时记忆中类似图画的表征。

答案：错。表层表征是指出现在视觉短时记忆中类似图画的表征，

它保留了客体的位置、方位、大小等空间特征，但容量有限且极易衰

退。深层表征是指贮存在长时记忆中的信息，用于生成表层表征。

5语言是人们运用语言进行交际的活动。

答案：错误。语言是由语音、词汇和语法构成的符号系统，是人

类最主要的交际工具，是一种特殊的社会现象；而言语是人们运用语

言进行交际的活动，是个体借助语言材料传递信息、交流思想、表达

情感和影响别人的过程。

二、论述题

1论述认知心理学的研究方法。

答案：（一)反应时法

从刺激出现到人能作出相应反应总会有一定的时间间隔，心理学

称之为“反应时”。心理学研究表明，随着加工这些刺激的认知过程

的复杂程度的不同，反应时也会有很大不同。那么通过精巧设计不同

的认知任务让人们完成，我们就可以在事后对不同任务的反应时进行

比较或更复杂分析，从而得知人们完成这些任务的认知过程的奥秘。

反应时法大体上可以归结为三类。

1.因素相减法：两种作业，差别在于后者比前者多某个心理过程，

则这两种作业反应时的差即为该过程所需要的时间。RT2—RT1=辨别

过程时间。该方法可以判定某个心理过程的存在，也可以确定某个心

理过程所需要的时间

2.因素相加法：完成一个作业所需时间是一系列信息加工阶段分

别需要时间的总和，那么改变一些影响因素，如果这些影响因素是相

互独立的(即可以相加)，则可以假定每一个影响因素作用于某个特定的

加工阶段，若这些影响因素相互制约，则假定它们共同作用于同一个

加工阶段。这样通过单变量与多变量的实验，从完成作业时间的变化

上就可以确定这一信息加工过程的各个阶段。该方法可以通过寻找独

立的影响因素可以推断整个作业完成的心理过程。

3“开窗”法：不需要推理和两种作业的比较，而能够直接测量每

个加工阶段的时间，从而能明显看出这些加工阶段。可以确立一个作

业完成所需的加工阶段及其所需的时间。（二）正确率法

通过完成作业的正确率可以推断加工阶段的性质、特点及影响因

素等，因为加工阶段本身的特点，决定了完成作业时的效果不同。正

确率能揭示某一加工阶段的特点。

（三）口述记录法

有些信息加工时间较长，内部操作复杂，难于推理判断其各加工

阶段，而出声思考不影响思维的正常进行，可以知道其内部操作过程。

该方法，一方面可为计算机模拟作依据，尤其当这类方法用于高级思

维过程（人工智能）的研究时；另一方面可直接了解高级思维过程的

加工阶段。

（四）计算机模拟

如果一个心理学理论成立，那么将其应用到计算机程序中去，就

可以在计算机上达到类似于人的活动效果。这是认知心理学与其他心

理学分支在研究方法上的最大区别。计算机模拟的作用主要表现在两

方面：（1）证实心理学理论的准确性：能把某理论编成相应的计算机

程序在计算机上运行、并能让计算机做出和人一样或相似的反应结果，

就证明这种理论的

正确性。（2）是认知心理学的一个研究领域，即人工智能研究。

2在释注意选择现象的知觉选择