202-2022年八年级上册课外现代文阅读.pdf

202-2022年八年级上册课外现代

文阅读

出题:司马喆

一、阅读下文，回答问题。

《一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来》

那个早晨，看见家门口的野蔷薇枝条上钻出了一个个芽，惊叫

一声。

那些嫩芽刚探出头，似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这

个春天的关系。所以不停地犯嘀咕：呀，我是怎样冒出来的?

我是被谁推了一把吗?它们在枝条上跺脚，摇晃着身体，但是

枝条没有动静。而这个时候如果有风，它们的心又该慌张了吧?

当一个芽长出来的时候，它也有几种颜色:芽的根部是微红

的，看起来是带血的，所以它一定是痛苦的。没有什么是可以

轻易变美的，没有痛苦的东西是不配变美的，所以每一个春天

都值得赞美和尊重。

往上一点，有一点绿。这是春天烙在它身上的生命基因:告诉

它将来会长成茂盛的叶子。这是为了让它安心！所以一片叶子

从一开始就不会错。只要它尽情地生长，就一定会迎来生命的

繁荣。春天是如此慷慨，万物复苏。

再往上一点，就是鹅黄了：刚刚长出来的娇柔的模样，仿佛弱

不禁风。当然，它也不需要经过几场风，就会又往上长一点

了。如同一个走夜路的人，总是担心一脚踏进泥泞，但是还没

有踩到泥泞，这一段路就已经走过去了。仿佛人生路上的一些

事情是早注定的，如同这个春天必然到来，我们需要做的不过

是尽情绽放。

一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来。

就这样，春天来了，一点一点不小心，夹竹桃零零星星地开

了花。别担心，它们会越开越多，没有一朵花会错过春天:它

们和春天互相辉映，互相需要。而春天也是一个凶猛的季节，

直到它变甜了才会失去。

当然这棵野蔷薇并不知道我对它的憎恨：我在淘宝网上看见它

开得那么妖烧，还可以接连不断地开，结果栽下去，它却是一

棵野蓄薇——花开得乱七八糟，没有一朵成形的，挂在枝头上

的全部是小小的白花，我被淘宝骗了。但是它没有骗我，因为

它不敢骗春天。所以春天一来，它似乎就叫了起来：我在，我

也会开花！

今年又多买了几株花苗种下了。我不知道他们是真是假。但

我最关心的不是他们是不是真的，而是他们能不能活下去。我

认为这对我和他们所有人都同样重要。如果他们活着，就是对

我的奖赏，不会有任何欺骗。另外，今年春天我会有更多的期

待。

（有删改）

1.请分析文章以“一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来”为题目

的作用。（4分）

2.结合语境，理解文中第段中加点词语“凶猛”的含义。（2

分）

3.结合文章内容，从描写方法或修辞方法的角度，赏析文中第

段画线的句子。（3分）

4.文章结尾写到“这个春天我还将多一份期待”，请结合文章

内容说说的期待是什么?现在的你对未来也一定充满了期待，

请写下来与大家分享。（2分）

一参考答案：

1.巧妙地运用动词“顶”，生动形象地写出了野蔷薇生命力的

顽强、蓬勃，激发读者阅读兴趣。（或运用拟人的修辞方法，

生动形象地写出了野蔷薇生命力的顽强、蓬勃，激发读者阅读

兴趣。

2.指春天宽厚、孕育生命的力量强大

3.“不停地犯嘀咕”，运用心理描写的方法，“呀，我是怎

样冒出来的？我是被谁推了一把吗”，“那些嫩芽刚刚探出

头，似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系”

可知，生动形象地写出野蔷薇刚长出嫩芽时的惊讶与意外，表

达了看见野蔷薇长出嫩芽时的惊喜之情。

“犯嘀咕”，“我是怎样冒出来的？我是被谁推了一把吗”，

赋予野蔷薇以人的情态，运用拟人修辞手法，结合具体语境

“那些嫩芽刚刚探出头，似乎来不及搞清楚它们与这个世界、

与这个春天的关系”可知，生动形象地写出野蔷薇刚长出嫩芽

时的惊讶与意外，表达了看见野蔷薇长出嫩芽时的惊喜之情。

4.期待购买的花苗发芽、生长、开花来装饰、体现春天。第

二，谈谈你对未来的期望。可以结合自己的生活实际来回答。

答案不是唯一的。比如我期待中考取得好成绩，考上理想的学

校，实现梦想。

二、阅读下面文章，完成16-19题。（16分）

算盘李森祥

陈老师个子很高。他常穿一件灰布中山装，两肩膀瘦塌塌的，

背脊骨却像竹竿一般直。

当他讲课时，他把一只手放在桌子上，把一支粉笔放在另一

只手的手指间。手掌摊开后，特别大，白白的，肋骨凸出来，

瘦得像菜刀。一节课结束，他把粉笔一扔，双手合十，互相摩

擦，沙沙作响。听起来像理发师在布上刮剃刀。

陈算盘是老师的绰号，村里人背后都这么叫他。

这个陈老师就是一个活算盘，他教的学生都能在算盘珠子上

行走。有的弄，有的弄，炒黄豆带珠一般会发出声音。

上课时，老师不敲钟，不吹哨。他的头从横梁内移出