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小学语文标准教材
一年级语文：《雪孩子》教学
杂谈(实用文本)
Peopleneedtocommunicateandcommunicatewitheachother,andlanguageisthe
bridgeofhumancommunicationandthelink.
学校：______________________
班级：______________________
科目：______________________
教师：______________________
教案文本|ChineseLessonPlans
语文教案
专业教学设计系列下载即可用
一年级语文：《雪孩子》教学杂谈(实用文
本)
教材简介:我们知道人不可能孤立的生存在社会上，人与人之间需要沟通、交流，而语文
就是人类交流沟通的桥梁，是纽带，本教学设计资料适用于小学一年级语文科目,教案
学习有利于教学目的、教学过程、教学评价一致进行，配合教案教学可以让学生更容易
学习到教材里的内容，下载后可以打印或者用于电子教学。
【湖北省宜昌市大公桥小学黄维敏】
〖培养学生音乐综合素养·音乐与影视的综合〗
进入二十一世纪，人才培养的成功与否直接关系到国家的发展
大计，随着信息时代的到来，人们愈加认识到，艺术的能力和素养，
已成为现代公民和现代社会所需要的综合型人才不可缺少的素质。
音乐课程的综合，是以音乐为本的综合，它的内容包含本学科的知
识和能力的综合，如音乐与戏剧，音乐与影视，音乐与美术等姊妹
艺术的综合。也包含跨学科的知识和能力的综合，如音乐与语文的
结合，音乐与历史、地理的结合，音乐与英语的结合，音乐与政治
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教案文本|ChineseLessonPlans
语文教案
相结合等。下面结合我的教学体会，谈谈在具体实施中，以音乐为
教学主线，通过具体的音乐材料构建与其他艺术门类及其他学科的
综合。
影视文化是最能吸引人们关注的事情，它的传播之快、影响之
广是大家有目共睹的。在影视节目中少不了音乐的出现，所以我在
音乐课堂上就借以利用以激发学生学习兴趣。如，学生在学唱歌曲
《堆雪人》时，我先把这首歌曲播放给学生聆听，接着让他们边观
看动画片《雪孩子》边听出歌曲《堆雪人》在动画片的什么地方出
现，大家都很喜欢看动画片，当动画片中出现这首歌曲后非常兴奋，
仔细聆听歌曲，认真的学唱，根本不需要老师对他们提出学唱要求，
这一点又证实了兴趣是最好的老师。学生学会演唱后积极上台表演，
模仿动画片中雪孩子的动作，课堂气氛非常良好。
【山东省淄博市十化建子弟学校李景芝】
〖引发多边连动效应，构建立体教育网络──浅谈影视文化教
育的三个延伸〗
２１世纪已进入“影像新时代”，影视文化已成为知识经济时
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教案文本|ChineseLessonPlans
语文教案
代新的增长点。它集多种媒介的优点于一身，声图并茂，视听兼顾，
具有极强的感染力。教育部在《加快中小
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