原创力文档- 1、本文档共8页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.人的耳郭有（）的作用。
A.收集声音B.产生振动C.传播声音
2.写字的声音可以通过（）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。
A.纸B.笔C.桌面
3.当你在打哈欠的时候，会听不清或听不到别人对你说话，重要原因是打哈欠
影响了（）。
A.鼓膜的振动B.听小骨的振动C.耳廓的振
动D.听觉神经的振动
4.用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹，这说明音叉（）
了。
A.变小B.变热C.振动
5.下列关于声音强弱的说法，正确的是（）。
A.声音没有强弱之分B.声音的强弱无法控制C.
声音的强弱与物体的振动幅度有关
6.下列关于声音说法正确的是（）。
A.敲鼓时鼓面振动幅度大，声音越高B.乐器振动的越快，声音
越强C.蚊子发出的声音比牛发出的声音音量弱
二.填空题(共6题，共22分)
1.花样游泳选手的头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这说明了（）
能传播声音。
2.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时
（），这说明耳郭的作用是（）。
3.橡皮筋绷紧在纸盒上，绷得紧，振动发出的声音（）；绷得松，振
动发出的声音（）。
4.音叉上有字母和数字，字母代表的是（），数字代表的是音叉每秒
钟（）的次数。
5.人的（）聚集、传递声音，（）接收声音、产生振动、
且传递振动到内耳；（）能把振动转化为神经信号传递给大脑。
6.（）很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。
三.判断题(共6题，共12分)
1.固体、液体、气体都能传播声音。（）
2.外耳包括耳道和鼓膜两个部分。（）
3.喇叭发声时能弹起泡沫小球。（）
4.声音的高低与声音的强弱其实是一回事。（）
5.用击打后的音叉轻轻触及水面，水面会有波纹产生。（）
6.如果有大陨石撞上月球，我们地球上的人也能听到撞击声。（）
四.连线题(共1题，共4分)
1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜收集声波
耳廓将声波转化为振动
听神经将振动转化为听觉信号
外耳道传递声音
五.填表题(共1题，共10分)
1.根据你对耳朵的了解，完成下表。
六.简答题(共5题，共27分)
1.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
2.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？
坐在教室里能听
文档评论（0）