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人音版六年级第三册音乐教学计划

《人音版六年级第三册音乐教学计划》这是优秀的教学计划文章，

希望可以对您的学习工作中带来帮助！

1、人音版六年级第三册音乐教学计划

一、教材分析：

(一)、新编音乐教材的理念及教材编写的主要思路

音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展

音乐课应该是每一个学生都能从中受益，都能得到发挥潜能的机

会，也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。音乐教育的目标之一就

是要完善学生的个性。一切音乐教学活动都不应该强求一致，应该允

许学生的个性得到充分自由的发展，允许学生用自己独特的方式学习

音乐，允许学生有个性化的独立见解。这一切，是与面向全体学生相

辅相成。

(二)、教材教学内容

本册教材内容有十课再加一个游戏宫，每课都有三个部分组成：

聆听、表演、编创与活动。

(三)、教学重点、难点

教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造

思维。

教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造

精神和合作精神的能力。

二、教学目标

知识目标：

1、认识认识打击乐器碰铃和响板。感受音的`长短，并且学会正

确的演奏方法。

2、通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。

能力目标：

1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。

自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。

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2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。

3、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，

培养学生对音乐的兴趣。

4、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成

功的喜悦。

情感目标：

通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的

培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活

态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新

人。

质量目标：

基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱

的能力，能够完整的演唱歌曲，本学期新扩展了音乐创造和音乐与之

相关的文化内容，发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。

三、学生情况分析

二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，

对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。经过一年的学

习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。因此，

在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也许是

以前经常锻炼，表现非常好。小朋友情况大同小异，有一小部分虽对

乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。大

约占整体学生的30%—35%左右。50%的小朋友还可以，20%的小朋

友唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。其中主要原因是没有接受

过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。因

此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前

首要任务之一。

四、教学方法措施

1、充分利用现代教育技术手段，加强音乐的听、视、动结合。

2、突出音乐学科的审美性，坚持以学生为本。