苏教版六年级下册数学《比例尺》比例培优说课教学复习课件 (2).pptxVIP

第四单元比例4.3比例尺第2课时课件

课题引入什么是比例尺？

教学新知试一试：如下图，明华小学到少年宫的图上距离是5厘米，实际距离是多少米?

教学新知

教学新知=比例尺，可以列出比例式解答。?解:设明华小学到少年宫的实际距离是x厘米。??=答:明华小学到少年宫的实际距离是米。x教学新知比例尺的意义的叙述有三种方式。如1:2000，可以说成图上距离是距离的，也可以说成实际距离是图上距离的2000倍，还可以说成图上1厘米相当于实际距离20米。?

教学新知练一练：医院在明华小学的正北方向，它们之间的实际距离是240米。先算出明华小学到医院的图上距离，再在上图中表示出医院的位置。24000÷8000=3（cm）医院

教学新知讨论：下面是梅镇汽车站附近的平面图。（1）分别量出汽车站到镇政府和敬老院的图上距离，再算出实际多巨离各是多少米。（2）幼儿园在汽车站正西方向400米处，你能在上图中表示出幼儿园的位置吗?

教学新知试一试：“神舟”九号载人飞船返回舱着陆在内蒙古的四子王旗。在比例尺是1地图上，量得四子王旗与北京的距离是3厘米。两地间的实际距离大约是多少千米???=x:设两地的实际距离是x厘米。答：两地的实际距离大约是450千米。

教学新知练一练：桃林小学在街心花园正东方向650米处，大众超市在桃林小学正北方向200米处。在图中表示出桃林小学和大众超市的位置:大众超市桃林小学

教学新知练一练：1:160001400m15cm

教学新知练一练：下面是小青从家到梅花山的路线图。（图上距离为20cm）（1）小青家到梅花山的路程大约是多少千米?（2）小青早上8:00从家出发，以12千米/时的速度骑自行车去梅花山，需要多少分钟到达?20×400=8000（m）=8（千米）8÷12=（小时）=40（分钟）?

教学新知讨论：（1）找一幅中国地图，量出上海到北京的图上距离，并根据地图的比例尺计算实际距离大约是多少千米。（2）你家在学校的什么方向?从学校到你家的距离大约有多远?先确定比例尺，再把你家的位置在下图中表示出来，与同学交流。

【例1】在一幅地图上量得甲乙两地的距离是6厘米，乙丙两地的距离是8厘米。已知甲乙两地的实际距离是120千米。（1）这幅地图的比例尺是多少？（2）乙丙两地的实际距离是多少千米？（3）如果一辆汽车从甲地经乙地到丙地，平均每小时行80千米，那么这辆汽车从甲地到丙地一共需要多少小时？教学新知612000000cm）=160（km）（120+160）÷80=3.5（h）

教学新知【讲解】比例尺指的是图上距离与实际距离的比。第（1）题，甲乙两地的图上距离是6厘米，实际距离是120千米，米，所以这幅图的比例尺是61:2000000；第（2）题，乙丙两地的图上距离是8厘米，可以利用图上距离÷比例尺求出实际距离，即8÷厘米）米=160千米；第（3）题，只要用总的路程除以速度就得到行驶时间，即用（120+160）÷80=3.5（小时）

课堂练习1.一座工厂占地长600米，在平面图上用15厘米长的线段来表示，这张平面图的比例尺是多少？2.在比例尺为1地图上，量得A、B两地的距离是3厘米，甲、乙两车同时从两地相向而行，6小时后相遇。已知甲、乙两车的速度之比为4：5，甲、乙两车的速度各是多少？15:60000=1:4000??X=40（km/h）答：甲车的速度是40km/h，乙车的速度是50km/h。

课堂练习3.我国东西宽约4800千米，南北长约5700千米，在1:6000000的地图上，求出东西和南北图上距离各是多少？4.在一幅比例尺是1:4000000的地图上，量得A、B两地之间的距离是3.5厘米。A、B两地之间的实际距离是多少千米？东西：480000000÷6000000=80（cm）南北：570000000÷6000000=95（cm）4000000×3.5cm）=140（km）答：A、B两地之间的实际距离是140千米。

课堂练习5.在一幅地图上，测得甲、乙两地的图上距离是13厘米，已知甲乙两地的实际距离是780千米。（1）求这幅图的比例尺。