北师大版二年级下册数学《小蝌蚪的成长》加与减教学说课培优课件.pptxVIP

小蝌蚪的成长课件

身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，长大吃虫叫“呱呱”。

课前准备暂停

在100只蝌蚪中，一般只有20只左右会变成青蛙。西池塘东池塘原有蝌蚪/只514412变成的青蛙/只12689你发现了那些数学信息？

西池塘东池塘原有蝌蚪/只514412变成的青蛙/只12689东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？412-89=？画拨算暂停

412-89=323答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。（只）画拨算412－80＝332332－9＝3239412412489233借1哪一位被借走1，要减1后再计算。

西池塘东池塘原有蝌蚪/只514412变成的青蛙/只12689西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？514-126=？画拨算暂停

514-126=388414－6514－100＝414414－20＝394514－100394－6＝388只）答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。画拨算514－12688··3

5·84·0东池塘青蛙妈妈西池塘青蛙妈妈他们做得对吗？和同伴说一说。暂停数位没有对齐忘记借位

1.画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。2.还剩多少页没看？暂停

1.画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。4676-200432-70-8362354354

2.还剩多少页没看？答：还剩137页没看。215－78=147（页）215－781473137（页）

你有什么收获？412－80＝332332－9＝3239412

北师大版数学二年级下册小蝌蚪的成长第1课时情境导入探究新知课堂小结课后作业加与减课堂练习5课件

（1）东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?（2）西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?你知道吗?在100只蝌蚪中,一般只有20只左右会变成青蛙。?西池塘东池塘原有蝌蚪/只514412变成的青蛙/只12689情境导入返回

?西池塘东池塘原有蝌蚪/只514412变成的青蛙/只12689理解题意。东池塘原有蝌蚪412只，变成的青蛙有89只，就是求原有蝌蚪的数量比变成的青蛙的数量多多少只，用减法计算，列式为412-89。(1)东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?探究新知返回

412-89=先用412-80=332,再用332-9=323,即412-89=323。323412-89为什么不是4？..233为什么是2不是3？返回

?西池塘东池塘原有蝌蚪/只514412变成的青蛙/只12689理解题意。西池塘原有蝌蚪514只，变成的青蛙有126只；就是求原有蝌蚪的数量比变成的青蛙的数量多多少只，用减法计算，列式为514-126。(2)西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?返回

514-126=先用514-100=414,再用414-20=394,最后394-6=388，即514-126=388。388514-126..883返回

(1)412-89=323(只)答:东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。(2)514-126=388(只)答:西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。?西池塘东池塘原有蝌蚪/只514412变成的青蛙/只12689返回

他们做得对吗?和同伴说一说。改正：课堂练习返回

用竖式计算。615-487=423-156=875-797=615-487128128423-156267267875-7977878......返回

实验小学二年级共有406人,已经体检的学生有314人,其中体检的女生有235人。体检的男生有多少人?314-235=79(人)答:体检的男生有79人。提示:体检的一共有多少人?返回

三位数减法(连续退位)的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十，在本位上加10后再减，在计算前一位时要减去借走的1。这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结

课本：第54页第2题第55页第4题课后作业返回