实用文_化工专业大学生毕业论文开题报告-化工专业毕业论文范文.pdf

实用文_化工专业大学生毕业论文开题报告-化工专业毕业论文范文--第1页

化工专业大学生毕业论文开题报告-化工

专业毕业论文范文

篇1：化工专业大学生毕业论文开题报告

材料化学工程方向研究生教学探析

材料是人类赖以生存和发展的物质基础，与信息、能源并称为社会文明的

三大支柱。人类社会的发展历程，是以材料为主要标志的。从人类以石头为工具

的旧石器时代到对石器进行加工进入新石器时代，再到后来的青铜器时代、铁器

时代、钢铁时代，人类的发展历程可以说就是材料的发展史。现代社会，材料已

成为国民经济建设、国防建设和人民生活的重要组成部分。材料化学工程在这种

大背景下应运而生，本学科以化学、化工、物理学为基础，系统学习材料科学与

工程的基础理论和实验技能，并将其应用于材料的合成制备、结构表征、性能检

测及其应用等方面的.新兴学科，是一门交叉性与工程技术密不可分的应用科学。

但随着社会进步，旧的研究生教育模式的弊端逐渐显示出来。__基于材料化学工

程的特点，分析了现今研究生教学中存在的问题，并提出了解决办法。

1存在的问题

1.1内容广，概念多

材料化学工程是以化学和化工基础，研究、开发、生产和应用金属材料、

无机非金属材料、高分子材料和复合材料的工程领域。研修的主要课程包括物理

化学、材料科学基础、材料力学、材料工艺、高分子材料、金属材料、无机非金

属材料等。在基础课程中概念多、公式多，如在物理化学中的热熔、积分溶解热、

积分稀释热等，有些概念相似如果不仔细区分容易混淆。在诸如高分子材料这类

介绍性的课程中名称特别多，如聚丙烯、聚氯乙烯、环氧树脂等，这些材料在我

实用文_化工专业大学生毕业论文开题报告-化工专业毕业论文范文--第1页

实用文_化工专业大学生毕业论文开题报告-化工专业毕业论文范文--第2页

们的生活中经常接触。但通过学习很多学生还是不能识别基本的材料，掌握它们

的基本制备工艺和用途。

1.2叙述性的内容多

关于三大材料的学习主要是叙述性的内容多，比较抽象。例如，金属加工

中热处理的四把火:退火、正火、淬火、回火，退火又分好几个种类，每种钢材

根据用途不同，而选择不同的工艺条件。但是只通过课本的叙述，对于很多材料

依旧没有直观的认识。虽然很多同学有参加过金工实习课，但是时间不长，很难

做到全面深入的了解，对一些材料的性质、加工方法感到陌生，从而逐渐丧失学

习兴趣。另外，在材料的合成中，每合成一种材料，需要通过一系列检测看所得

物质是否为目标产物。又或者合成一种新的物质，也可以通过检测分析出其结构

性能。材料专业的学生都有一门必修课《材料结构表征及应用》详细介绍了材料

表征中各种检测手段。但是很多同学拿到检测结果却不会分析。

1.3课程教学与现实联系不够紧密

研究生与本科生最大的不同就在于，在接受系统知识的同时，必须加强研

究意识、创新意识和研究能力的培养[1]。材料化学工程是一门应用型学科，与

实际应用密不可分。课程安排之前的金工实习，目的是锻炼学生动手能力，对材

料的加工有所了解。此外，还有一些实验操作课，但是很多时候由于时间安排不

合理又或者设备少学生多，平均几人一台设备，学生动手机会操作不够，有时候

老师只能靠演示的方法让学生观摩，学生完全处于一种被动的学习状态。还有部

分同学在实习中怕脏、怕累，不愿动手操作。另外，在课程结束后还有参观见习，

对材料的加工制作有个直观的认识，但是很多时候由于人员过多，加上工厂环境

复杂，很多同学在见习过程中往往走马观花，只停留在看热闹的表面功夫上。

2解决办法

2.1培养学习兴趣

实用文_化工专业大学