苏教版八年级上册历史核心要点.docx

苏教版八年级上册历史核心要点汇总

一、教学内容

本课是苏教版八年级上册历史第四单元“社会主义制度的建立”的第三课“伟大的历史转折”。本课主要内容有：中共十一届三中全会召开的历史背景、会议的主要内容和意义。

二、教学目标

1.知识与能力：了解中共十一届三中全会召开的历史背景，掌握会议的主要内容和意义。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对社会主义制度的认同感，增强学生的国家荣誉感和历史责任感。

三、教学难点与重点

重点：中共十一届三中全会召开的历史背景、会议的主要内容和意义。

难点：中共十一届三中全会召开的历史背景的深刻理解，会议意义的深入领会。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程

1.导入新课：通过展示改革开放以来我国取得的一系列成就的图片，引导学生思考：这些成就的背后，有什么重要的事件和决策在起着关键作用？

2.自主学习：让学生阅读教材，了解中共十一届三中全会召开的历史背景。

3.合作探究：分组讨论，让学生通过探究，掌握中共十一届三中全会的主要内容和意义。

4.讲解点拨：教师针对学生探究中的问题，进行讲解和点拨，帮助学生深入理解中共十一届三中全会的历史背景、主要内容和意义。

5.随堂练习：让学生完成教材后的练习题，检验学生对本课知识的掌握。

六、板书设计

板书设计如下：

主题：中共十一届三中全会

时间：1978年底

背景：文化大革命的深刻教训，新的危机的出现

内容：思想解放、改革开放、政治体制改革

意义：标志着我国进入社会主义现代化建设的新时期

七、作业设计

作业题目：

1.简述中共十一届三中全会召开的历史背景。

2.列举出中共十一届三中全会的主要内容。

3.谈谈你对中共十一届三中全会意义的理解。

答案：

1.历史背景：文化大革命的深刻教训，新的危机的出现。

2.主要内容：思想解放、改革开放、政治体制改革。

3.意义：标志着我国进入社会主义现代化建设的新时期。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过自主学习、合作探究、讲解点拨等环节，让学生了解了中共十一届三中全会召开的历史背景、主要内容和意义。课堂上，学生参与度较高，对问题的思考和探究较为深入。但在讲解过程中，对一些细节的处理上，还可以更加精准和生动，以提高学生的学习兴趣和理解力。

拓展延伸：

让学生进一步了解我国改革开放以来的伟大成就，以及这些成就背后的历史背景和决策因素，增强学生的国家荣誉感和历史责任感。可以组织学生进行社会调查，采访身边的老党员、老同志，了解他们亲历的改革开放的故事，感受改革开放给国家和社会带来的深刻变化。

重点和难点解析

一、自主学习环节

在自主学习环节，学生需要阅读教材，了解中共十一届三中全会召开的历史背景。这一环节是学生初步接触新知识，建立知识结构的重要阶段。教师需要关注学生在这一环节的学习情况，特别是对于历史背景的理解。因为理解背景对于理解会议内容和意义有着重要的影响。

二、合作探究环节

在合作探究环节，学生需要通过分组讨论，探究中共十一届三中全会的主要内容和意义。教师在这一环节需要关注学生讨论的深度和广度，引导他们深入挖掘教材内容，理解会议的意义。同时，教师还需要关注学生的合作情况，确保每个学生都能在讨论中有所收获。

三、讲解点拨环节

在讲解点拨环节，教师需要针对学生探究中的问题进行讲解和点拨。这一环节是教师引导学生深入理解会议的关键环节。教师需要关注学生的理解情况，通过讲解和点拨，帮助学生突破理解上的难点，深入理解会议的历史背景、主要内容和意义。

四、随堂练习环节

在随堂练习环节，学生需要完成教材后的练习题，检验自己对本课知识的掌握。教师需要关注学生的练习情况，通过学生的练习，了解他们对知识的掌握情况，为课后辅导提供依据。

五、课堂小结环节

六、作业设计环节

在作业设计环节，教师需要设计具有针对性和实效性的作业，帮助学生巩固所学知识。教师需要关注作业的设计，确保作业能够涵盖本课的重点和难点，同时，作业的难度要适中，不能过于简单，也不能过于困难。

七、课后反思环节

在课后反思环节，教师需要对自己的教学进行反思，发现教学中存在的问题，为下一节课的教学做好准备。教师需要关注自己在教学中的不足之处，及时进行调整，提高教学效果。

八、拓展延伸环节

在拓展延伸环节，教师需要引导学生进一步了解我国改革开放以来的伟大成就，以及这些成就背后的历史背景和决策因素。教师可以组织学生进行社会调查，采访身边的老党员、老同志，了解他们亲历的改革开放的故事，感受改革开放给国家和社会带来的深刻变化。教师需要关注学生的参与情况，确保他们能够真正投入到活动中，从中得到启发和教育。

本节课程教学技