2024年新人教版一年级上册数学 一 5以内数的认识和加、减法 1. 1~5的认识 第5课时 练一练 教学课件.pptx

练一练R·一年级上册一、5以内数的认识和加、减法

游戏导入3可以分成几和几？5可以分成几和几？2可以分成几和几？4可以分成几和几？

基础闯关练习第一关：数一数，填一填。242134211321

第二关：想一想，填一填。522341243513241【课本22页练一练第2题】填一填。

第三关：填一填，圈一圈。(1)的左边有()个图形，右边有()个图形。(2)从右边数，第()个图形和第()个图形是。(3)把从左边数的第2个图形圈起来。3113

第四关：涂一涂，比一比，填一填。和同样多比多比少4=45434【课本23页练一练第4题】1.涂一涂，比一比。

2.填一填。424531424245533114【课本23页练一练第5题】

这个游戏公平吗？说一说怎样能使这个游戏变得公平。解决问题练习【课本23页练一练第6题】

分析问题仔细观察图片，你们看到了什么？有8名同学在拔河。左边有3名同学，右边有5名同学。这道题要解决什么问题呢？判断游戏是否公平。如何使这场游戏变得公平。思考：怎样才能使这场游戏变得公平呢？

解决问题根据自己的想法，想一想、画一画。一个圆圈代表1个人。将右边的1个人调到左边。左右两边的人数都为4人。

一个三角形代表1个人。左边添加2人。左右两边的人数都为5人。

右边去掉2人。左右两边的人数都为3人。

思考交流分析篮子里是否有桃子。

1.本节课通过练习，进一步理解几和第几，掌握2~5各数的分与合以及1~5各数的大小比较。2.提高了观察、倾听和表达能力。课堂小结

课后作业完成本课时相关练习。

谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。