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在校园里找一找R·一年级上册
情景导入同学们,欢迎你们来到学校!从今天开始,你们就是一年级的小学生了!哪位同学可以说一说你们在哪所学校上学呢?哪位同学还可以介绍一下咱们学校呢?我们一起来参观一下参们学校吧
参观要求①按从矮到高的顺序站成4列。②每两列为一组,手牵手,有序走出教室。③不跑、不推、不打闹。④老师喊集合时,反应要迅速。
小组合作和新同学在校园里走一走,看一看,你发现校园里有什么?在小组内说一说。
探究新知现在跟着老师的脚步一起出发吧!
选择你们的参观路线。
说一说你看到了什么。在学校的大门上贴有字。5个字,欢迎新同学。哪位同学可以数一数有几个字并读出来呢?
在接下来的参观中,老师希望大家可以用数去描述物体的数量哦!
有2个长椅,4个垃圾桶。有4个小朋友,有2个小朋友在踢毽子。
有3位小朋友在跳绳,2位小朋友在提水。有8朵向日葵,还有1个宣传栏。
观察天上有什么呢?天上飞着9只鸽子。有1面国旗,我们的国旗上有5颗五角星。
在接下来的参观中,老师要提升难度了,大家准备好了么?
观察我们的教学楼有几层?我们的教室在第几层呢?1234一共有4层,我们的教室在第2层。
数一数这栋楼有多少层呢?第2层在哪里,其他层呢?1234第2层第3层第4层
数一数,每一层有几扇窗户。12341234567812345678123456784扇窗户8扇窗户8扇窗户8扇窗户
观察我们教室的窗户是什么形状的呢?长方形
观察像窗户这样的形状还有那些呢?国旗、宣传栏、长椅……
今天我们一起欣赏了美丽的校园,用数字表示了校园中好多物体的数量,还认识了长方形。你们还有什么问题吗?课堂小结
课后作业完成本课时相关练习。
谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。
最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
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