《心理健康教育》教案第12课 大学生生命教育与心理危机应对.docxVIP

第12课大学生生命教育与心理危机应对

课题

大学生生命教育与心理危机应对

课时

2课时（90min）。

教学目标

知识技能目标：

1.让学生明白生命的意义，珍爱生命。

2.大学生学会并积极干预心理危机，保持心理健康。

思政育人目标：

让学生通过学习实际案例，引入理论学习，让大学生明白生命对于人类、动物、植物来说都只有一次，不可复制，不能重来，逝去了，人生就终结了。正所谓生命诚可贵，我们不仅要珍爱自己的生命，还要善待别的生命。

教学重难点

教学重点：

生命的概述

教学难点：

大学生心理危机与危机干预

教学方法

讲授法、问答法、讨论法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学设计

第1节课：激趣导入（15min）--传授新知（30min）

第2节课：继续探索（35min）--强化练习（5min）--课堂小结（3min）--作业布置（2min）

教学过程

主要教学内容及步骤

设计意图

激趣导入

（15min）

?用视频展示导入

【教师】利用生命主题相关的微电影展示导入课题。

《寻梦环游记》

同学们对生命有什么见解？可以和大家一起分享一下。

【学生】发言，分享见解。

【教师】提出问题，引发思考。

怎么去正确的对待生命呢？

【学生】思考、讨论。

【教师】揭示今天的学习主题，板书。

当要问什么是生命时，可能很多人马上会说活着的有生命。但要继续问，什么是