Unit 6 Sunshine for all Welcome to the unit （教学设计）-2023-2024学年牛津译林版英语八年级下册.docx

Unit6SunshineforallWelcometotheunit（教学设计）-2023-2024学年牛津译林版英语八年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit6SunshineforallWelcometotheunit

2.教学年级和班级：八年级下册，牛津译林版英语

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第8周星期三上午第2节

4.教学时数：45分钟

教学设计：

1.教学目标：通过本节课的学习，学生能够掌握有关天气的词汇，如sunshine,cloudy,rainy等，并能用英语简单描述天气情况。

2.教学内容：本节课主要围绕天气主题，通过学习词汇和句型，使学生能够用英语进行简单的天气描述。

3.教学过程：

a)热身活动：让学生自由交谈，询问他们最喜欢的天气情况，并简单说明原因。

b)词汇学习：教师展示不同天气的图片，引导学生说出相应的词汇，并在黑板上写出词汇。

c)句型练习：教师给出句型“Whatstheweatherliketoday?”,让学生分组进行问答练习。

d)小组活动：学生分成小组，用所学的词汇和句型编写一个小对话，模拟在不同的天气情况下进行交流。

e)总结：教师邀请几名学生到讲台前，用英语分享他们最喜欢的天气情况，并简单说明原因。

4.教学资源：教材、黑板、图片、录音机等。

5.教学评价：通过学生在课堂上的参与度、小组活动的表现以及课后作业的完成情况进行评价。

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够运用所学的天气词汇和句型进行简单的交流，提高他们的英语口语表达能力。

2.文化意识：通过学习有关天气的词汇和句型，学生能够了解不同文化背景下的天气描述方式，增强他们的文化意识。

3.思维品质：通过小组活动和课堂讨论，学生能够培养独立思考和解决问题的能力，提高他们的思维品质。

4.学习策略：通过自主学习和合作学习，学生能够掌握有效的学习策略，提高他们的学习效率。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的英语学习中已经掌握了基本的英语语法和词汇知识，能够进行简单的英语口语交流。他们可能已经学习过一些关于日常生活的词汇和句型，但对于天气主题的词汇和句型可能还较为陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于实用性强的英语学习内容通常比较感兴趣，特别是与日常生活息息相关的话题。他们中的一些可能对语言学习有较强的兴趣和能力，善于通过模仿和练习掌握新知识；而另一些可能需要更多的鼓励和实践机会来提高自信和能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习新的天气词汇和句型时可能会遇到记忆词汇困难和运用句型不自然的问题。此外，他们可能在描述复杂天气情况时缺乏准确的词汇和表达方式。此外，一些学生可能在公众场合表达时感到紧张，影响他们的口语交流能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、黑板、粉笔。

2.课程平台：学校提供的在线学习平台，用于上传教学资源和学生作业。

3.信息化资源：英语教学软件、在线天气信息网站、相关天气主题的视频和音频材料。

4.教学手段：任务型教学法、合作学习、小组讨论、角色扮演、口语练习。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过提问方式引导学生回顾已学过的日常词汇，如“Howwasyourweekend?Whatdidyoudo?”等，激发学生的学习兴趣。接着，教师提出问题：“Doyoulikesunshine?Why?”，引导学生思考并表达自己的观点。通过创设情境，教师引入本节课的主题“Sunshineforall”。

2.讲授新课（10分钟）

教师板书关键词“weather”，并向学生介绍本节课将学习有关天气的词汇和句型。教师展示不同天气的图片，如sunny、cloudy、rainy等，引导学生说出相应的词汇。接着，教师给出句型“Whatstheweatherliketoday?”，并组织学生进行问答练习。通过这种方式，学生能够理解和掌握新知识。

3.师生互动环节（10分钟）

教师邀请学生到讲台前，用英语描述不同的天气情况，并让学生进行判断。例如，教师说出“Todayissunny.Whatstheweatherliketoday?”，学生需要回答“Itssunny.”。通过这个互动环节，学生能够巩固对新知识的理解和掌握。

4.小组活动（10分钟）

学生分成小组，用所学的词汇和句型编写一个小对话，模拟在不同的天气情况下进行交流。教师巡回指导，并给予鼓励和反馈。这个环节旨在提高学生的实际应用能力。

5.巩固练习（5分钟）

教师