Unit 2 Section B (3a~Self Check) 教学设计 2023-2024学年人教版英语七年级上册.docx

Unit2SectionB(3a~SelfCheck)教学设计2023-2024学年人教版英语七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教版英语七年级上册Unit2SectionB(3a~SelfCheck)

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、说通、读懂、写通本节课的重点单词和句型，提高学生的英语语言表达能力。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，使学生了解西方文化背景，增强学生对东西方文化差异的认识，提高学生的文化素养。

3.思维品质：通过本节课的学习，培养学生独立思考、合作探讨的能力，发展学生的逻辑思维和创新思维。

4.学习能力：通过本节课的学习，培养学生自主学习、主动探究的学习习惯，提高学生的学习效率。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点词汇：本节课的重点词汇包括brother,sister,mother,father,grandparent等，学生需要掌握这些词汇的拼写、意思及用法。

-关键句型：学生需要掌握并能够运用Whatsyour...?,He/Sheis...yearsold.等句型进行家庭成员的介绍。

-语法结构：本节课的语法重点是现在时态的肯定句和疑问句的构成，学生需要理解并能够正确运用。

2.教学难点：

-词汇记忆：对于一些较为复杂的词汇，如grandparent，学生可能存在记忆困难，需要通过图片、例句等多种方式帮助记忆。

-句型应用：学生可能在实际操作中不知如何正确使用所学的句型，需要通过大量的练习和场景模拟来加强应用能力。

-语法理解：现在时态的构成和用法对于七年级学生来说可能较为抽象，需要通过具体的例句和练习来深化理解。

教学方法与策略

-采用情境教学法，通过设置家庭场景，让学生在真实的环境中学习并运用本节课的重点词汇和句型。

-运用任务型教学法，引导学生参与角色扮演和小组讨论，提高学生的合作能力和语言实践能力。

2.教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演家庭成员，用所学的词汇和句型进行自我介绍，增强学生的语言表达能力。

-小组讨论：学生分组讨论家庭成员的特点和关系，培养学生的逻辑思维和团队协作能力。

3.教学媒体：

-使用PPT展示重点词汇和句型的例句，通过图片、动画等形式帮助学生理解和记忆。

-利用视频材料展示不同家庭的文化背景，增强学生的文化意识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布本节课即将学习的家庭关系和成员介绍的PPT、视频等资料，让学生提前预习。

-设计预习问题：提出问题如“你的家庭成员有哪些？他们分别是做什么的？”引导学生思考和探究。

-监控预习进度：通过平台收集学生的预习笔记和疑问，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家自主阅读资料，理解家庭关系和成员介绍的知识点。

-思考预习问题：学生针对问题思考并记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和疑问提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生在家自主学习，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的家庭关系和成员介绍内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个家庭的故事视频，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解家庭关系和成员介绍的知识点，举例说明如何用英语进行介绍。

-组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟家庭成员之间的介绍，实践所学知识。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与角色扮演活动，实际操作所学知识。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解帮助学生理解知识点。

-实践活动法：通过角色扮演活动让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解家庭关系和成员介绍的知识点，掌握如何用英语进行介绍的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根