二年级数学上册-2.1-从加到乘课件-沪教版.pptVIP

1、初步理解乘法的含义。2、知道乘法算式中各部分的名称。3、体会数学知识来源于生活运用于生活，培养学生用数学的意识去发现、探索生活中的数学问题。4、初步体验数学简洁美。你会做吗？几个几4+4+4=12()个()=()()个()=()()个()=()34334901203+3+3=90+0+0+0=0求几个几的结果我们可以用连加算式进行计算。乘法引入

——从加到乘你知道游乐场里每项活动有多少个小朋友吗？让我们一起来找一找吧！几个3？1个3每船限乘3人几个3？2个3一共有几个小朋友在划船？3+3=6每船限乘3人几个3？6个3一共有几个小朋友在划船？3+3+3+3+3+3=18每船限乘3人仔细观察这个加法算式，你有什么发现吗？相同的数连加3+3+3+3+3+3=186×3=18因数因数积读作：6乘3等于18。同数连加可以用乘法表示，算式就简便多了。乘号相同加数写在乘号后面，个数写在乘前面。可以用乘法表示啊！6个3用乘法算式怎么表示呢？比较一下乘法算式和连加算式你更喜欢哪一个？为什么？一共有几人在转杯里？仔细观察画面，要求一共有多少人在转杯里，你需要从图中找到