小学教师政治学习材料.docVIP

第一周（9月4日）政治学习

德育工作常规学习

确保德育工作地位，将德育工作作为学校首位工作抓实、抓好。

明确目标任务。学校要从本地本校实际和学生实际出发，按照各学段德育教育的目标和内容，遵循中小学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，突出“以人为本”的教育思想。

完善德育教育体系。

健全德育制度。学校要制定切实可行的德育工作制度，组织全体教职工通过各种途径落实德育工作。

构建德育网络。各班应广泛加强与家长的联系，并做好认真记载。

第二周（9月7日）政治学习

一堂好课的七个点

一、激发兴奋点。“课堂不是教堂，教师不是牧师”一堂好课必须抓住学生的兴奋点。

二、抓住中心点。要始终围绕主题创设情境，最终要回归课堂，进行知识整合。

三、突破疑难点。要结合教材内容设疑启思，“小疑则小进，大疑则大进”。“传道授业解惑”是教学的目的，也是教师的天职。

四、找准切入点。把握好知识结构的衔接，拉近与学生的距离。要多举学生身边的例子，让学生有感而发，身边的才是最接近、最亲密的。

五、理清知识点。知识是教学成功的载体。

六、培植发散点。要注意相近知识的链接类比，注意对学生思维的启发，引导学生深入思考。

七、明确得分点。课改也不能抛开考试，应试能力也是一种素质，一堂好课应该知识严谨。

第三周（9月14日）政治学习

德育工作学习

规范教师行为。教师应以其高尚的人格和良好的心理素质影响教育学生，作学生的表率。

重视班级建设。班主任工作做到五坚持。

坚持写好观察日记；

坚持每周组织好一次班队活动，做好一次班工作总结；

坚持每周一次以上的有针对性的学生谈话；

坚持参与每月一次以上的班干部会议；

坚持学生评优和树典型活动的开展。

坚持教书育人。全体教师要坚持教书育人、严谨治学，结合学科特点寓德育于各科教学之中。

落实活动育人。学校要制定序列化德育教育活动方案，将爱国教育、行为规范养成教育、诚信教育、法制教育、安全教育等融入到教育活动中。

第四周（9月21）政治学习

教师个人备课和集体备课，应做到“七备”

备课标。

认真研读课程标准，明确学科教学的总体要求，确定一定时段的教学目标和内容。

备教材。

深入钻研教材，理清教材的层次结构和知识的内在联系，把握教材的重点、难点和关键。

备学生。

从学习水平、认知结构、已有知识经验和生活经验等方面作全面分析，注意因材施教。

备学法、教法。

选择有效的教学方法，引导学生通过自主、合作、探究等多种学习方式，使学生品质、知识和能力得到发展。

备教学媒体和教学用具。

根据教学需要，以教学效果最优为原则，恰当使用多媒体和教学用具，促进现代信息技术与学科教学的融合。

备教学过程。

要在导入、感知、训练、掌握、归纳、运用、检测和拓展延伸等方面下功夫，精选教学活动。

备板书设计。

板书设计要突出学科特点，充分体现教学重点、知识网络及活动主线。

第五周（9月28）政治学习

加强师德师风建设

一充分认识新时期加强和改进师德建设的重要性和紧迫性

1．加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。

2．党和政府高度重视教师队伍建设。长期以来，广大教师教书育人、敬业奉献，赢得了全社会的尊重。

二．加强和改进师德建设的总体要求和主要任务

1．提高教师的思想政治素质。

2．树立正确的教师职业理想。

3．提高教师的职业道德水平。

4．着力解决师德建设中的突出问题。

5．积极推进师德建设工作改进创新。

三、加强和改进师德建设的主要措施

1．强化师德教育。

2．加强师德宣传。

3．严格考核管理。

4．加强制度建设。

第七周（10月12日）政治学习

学习中小学教师职业道德规范（2010年修订）

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

第八周（10月19日）政治学习

德育常规工作学习

注重环境育人。

要加强校园环境建设，抓好校园绿化、美化、净化工作，为学生提供良好的生活、学习、活动的环境。

搞好服务育人。

学校后勤工作人员要确保师生生活用品、生活环境干净整洁，严防食品卫生安全事故的发生。

开展心理教育。

学校要积极