《英美文学选读》课程标准.pdf

《英美文学选读》课程标准--第1页

《英美文学选读》课程标准

一、课程性质与任务

英美文学选读是英语专业高年级的选修课。它与英美文学史密切结合，使学

生在接触到浩繁的文学作品的同时，可以对繁杂的文学现象加以整理和梳理，并形

成自己阅读文学作品的习惯，开阔视野，在学习过程中把握正确的理解文学作品的

方法。英美文学选读通过向学生介绍文学作品及其作品创作的历史文化背景，培养

学生阅读文学作品的兴趣，增强语感，增进学生对英美社会、历史、文化以及生活

习俗的了解，提高他们对西方文学的欣赏能力及批评能力。

二、课程教学目标

1．知识目标

1）文学知识：通过本课程的学习，学生应深入、直观地理解各个时期的英美

文学作品，把握其思想、语言及创作技巧上的特点；另外，还应对英美文学评论流

变具备相对清晰的认识。

2）语言知识：本课程是通过介绍不同文体的文学作品，深化学生对英语语言

的认知、理解和应用的能力。并通过对不同时期英语原文资料的阅读和解析，以一

种更加直观的方式了解这门语言的发展。

2．能力目标

1）文学作品鉴赏能力：通过对作者作品的讲解，学生可以对作品的社会历史

价值和艺术价值进行评价，培养并提高自我鉴赏能力。

2）语言表达能力：通过课上和课下阅读及评价任务的完成，全面提高学生的

口头和书面表达能力。

《英美文学选读》课程标准--第1页

《英美文学选读》课程标准--第2页

3）思辩能力：课上小组讨论环节和presentation环节能够激发学生的思辩

能力，助其开拓思路，同时也为以后对英语的有效使用打下基础。

3．素质目标

1）文学文化修养：本课程作为英语专业高年级学生的素养课，旨在培养学生

对英美文学及文化的理解，可以使学生以直观的方式全面接触这种语言和文化，并

形成独立的开放的文化观，进一步强化其跨文化意识。

2）基本的研究素质：本课程通过对文学作品的介绍和讲解向学生传授文学鉴

赏的不同视角，可使其具备基本的文学研究素质。

3）文学翻译的基础：本课程通过对文学作品的细读向学生介绍文字背后的人

文、历史、政治、哲学及美学等因素，可为文学翻译课程提供较好的材料，并做好

前期准备。

三、课程基本信息和内容要求（与教材无关）

课程基本信息

参考学分2参考理论学时32参考实验学时0

课程内容及要求

参

序考

教学板块教学内容与教学要求教学设计建议

号课

时

1.课程框架2.课堂要求前期布置任务，以学生为

1绪论2

3.考核方式主，辅助采用多媒体教学。

英美文学不1.背景介绍，包括时代背景和作多媒体教学，